儿童歌曲钢琴弹唱.docVIP

第一课 音程的各种关系 教学对象：学前教育专业二年级学生 教学用时：90分钟 教学用具：钢琴、电脑 教学内容：音程的各种关系 教学目的：通过键盘各种音程练习，初步尝试弹唱技能，培养学生创造性思维，体会到学习弹唱，聆听音乐的乐趣。 教学难点：听、唱各种和声音程 教学重点：和声音程的大小三度、纯四度、纯五度、大小六度、纯八度的简单模仿应用与模唱 课堂讲解： 音程的含义 两个音级在音高上的相互关系。（教师在钢琴上弹奏一段旋律，分析每个音之间的音程关系。） 音程中的两个音，各自都有自己的名称，低音叫做“根音”（也叫下方音）、高音叫做“冠音”（也叫做上方音）。? 课堂练习：随钢琴练习模唱大小三度、纯四、纯五度音程 音程的分类 （一） 曲调音程? “根音”与“冠音”先后发出的关系，叫做“曲调音程”（也叫旋律音程）。? 谱例1：? 曲调音程分别有“上行”、“下行”、和“平行”。在谱面上书写要根据发音的先后次序来书写。? 谱例2：? （二） 和声音程? “根音”和“冠音”同时发出声音叫做“和声音程”。? 谱例3：? 和声音程在谱面上标画的时候上下两个音一定要对齐。（注：二度音是不能对齐的，也对不齐，只能错开写，但是应该低音在左边，高音在右边。）? （三 ）音程的读法??上行的曲调音程与和声音程都要从低读到高（也就是从根音读到冠音）。而下行的曲调音程和平行的的曲调音程一定要读出走向。