红桥小学201.9——2011.7教导处工作计划.doc

红桥小学2010.9——2011.7学年度 教学工作计划 一、指导思想 根据上级教育行政部门工作精神和学校工作意见为引领，以课程改革为中心，以“轻负高质”为目标，以“教学质量年”为抓手，教导处将抓住这一契机，努力实践教育教学改革，着力进行教学研究和教育教学规范管理，全面提高教学质量，尽力做好校长室的助手，为我校教育教学工作再上新台阶而努力 二、主要工作任务 本学年学校的教学工作将致力于“抓课堂、讲效率、求实效”，在教学五认真上做文章，力求在教学亮点上的突破，狠抓学习习惯的养成教育，让学生轻松学习，愉快生活，全面发展，健康成长。 （一）优化常规管理，规范办学行为 ?为了切实提高课堂教学效益，学校将今年确定为“有效教学年”，全校教师要进一步牢固树立减负增效的意识，按教育规律办事，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。教导处要组织每位教师全面落实教学工作的“十字”要求。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。本学期，六认真检查仍然以每学期两次的教研组内全面检查（含备课、作业、听课等）和教导处抽查相结合。此外，各组要开展针对性的同题会课，为评优、基本功大赛作好充分的准备。（二）推进课程改革，提高教学质量 质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。首先要以提高教师专业素质为抓手，进一步加强教学工作的管理与指导；坚持以人为本的理念，加强学科组、备课组建设，全面优化学校教育教学管理；提高课堂教学效率，显现真正的“轻负高质”。教导处在校长室的领导下，带领教师将进一步转变教学方式和学习方式，做到尽力备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学年，按照校长室的要求，我们将继续定为“教学质量提高年”，在减轻学生负担的前提下，我们将做好： 1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用各种形式（如，会议传达、上网浏览、集体讨论、个人研修等），组织教师学习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实，以新的教育理念指导教学实际，实现“上课有新意，总结有好课，创新有特色”。 学期中教师根据自己完成工作的情况，写一篇随笔或论文。围绕中心问题，尽量把认识写透。 2．加强随堂听课力度，提倡教师间“邀请式”听课。要求教师每学期除了听教导处、教研组安排的研究课、示范课10节公开课以外，每月能主动听一节组内教师的随堂课，课后及时与授课教师研究、交流、探讨，并做好记录。 3、做好教学常规检查和反馈工作，教导处将组织进行平时不定期的教学常规抽查以及期中、期末两次教学常规全面大检查，重点检查老师的教学教研（含教案、学习工作手册）以及作业布置与批改情况，了解每位教师完成教学计划及其教学教研工作情况，针对问题及时提出整改意见。同时各学科评出落实执行教学常规优秀的教师（总人数四分之一）进行表扬，并纳入期末教育教学业绩考核，为学校实事求是地评价教师的工作业绩提供真实、可靠的依据，为学校的长远规划和长足发展提供技术支持和理论依据。 4、作业检查及试卷分析。作业布置的目的要明确，要符合课程标准和教材要求，对于学生常见的错误和错题，形成“错题记录本”。加强对学生的问题研究和针对性的训练。对学生试卷评价要科学、客观、公正，一查知识点的落实，二查学生能力的发展，三查学生卷面整洁状况。失分必究，每单元考试须作好教学质量分析，对学生卷面中出现的问题要有记录并有改进措施。 5．做好以“如何提高学科教学质量”为主题的校本教研活动，加强各岗位练兵，本学期将举行青年教师说课、评课比赛活动，各学科组也可安排组内的评课专题活动；做好各学科青年教师参加各级各类课堂教学评优活动，争创佳绩；做好新教师结对活动，使年轻教师迅速成长。 6、合力抓好毕业班工作。要加强毕业班的教学管理，要对毕业班的班级管理、教学进度、作业布置作明确要求，力争大面积提高毕业生的质量。毕业班教师召开专题会议，找出存在问题，制订对策；要开展多频次小范围的调研抽测，及时了解教学质量状况，更重要的是通过调研发现问题，调整策略。 7、继续抓实学科基本功训练，语文科的拼音过关、写规范字测试、经典诗文诵读；数学科的口算、应用题测试；英语科的英语口语过关；加强艺术教育和体育卫生教育工作。搞好“两体一艺”，切实开展好阳光体育活动和大课间活动，体育科的学生的体质健康测试等，增强学生体质，促进学生健康发展。要加强铜管乐队的训练，形成一支高素质的中心校乐队。 8、组织学生参加各级各类学科竞赛活动。 9、严格搞好保学控辍工作，教师签订保学控辍责任状，搞好学籍管理。 10、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 11、进一步加强体育、艺术以及卫生工作，做好寄宿生管理工作，制定好