声音的特性基础测验).docVIP

一、选择　　1.下列关于声音的说法中错误的是（　　）　　A．声音在真空中不能传播　　B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者　　C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大　　D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些　　2.男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即音调一般比女同学的低．其原因是男同学声带振动的频率与女同学的相比（　　）　　A．较低　　　 B．较高　　　 C．一样　　　 D．时高时低　　3.若某一声源在振动，但人耳听不到声音，而猫狗却竖起耳朵能听到声音，这是因为（　 ）　　A．在振动的声源周围没有介质　　　　　　　　　　 B.振动的声源离人太远　　C．声源发出的声音音调太高，超出人耳的听觉范围　 D.声源振动的振幅太小　　4.妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时，主要的根据是声音的（　）　　A、音调　　　　 B、响度　　　　　 C、音色　　　　　 D、音量　　5.在几个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以敲出“1、2、3......”的音阶来，这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（　 ）　　A.瓶及水振动，水的高度　　　　 B. 瓶及水振动，瓶内空气柱的高度　　C.瓶内空气振动，水的高度　　　 D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度　　6. 医用的B超机利用超声波来诊断病情, 但人耳听不到它的声音, 这是因为（　 ）　　A. 声音的响度太大　　　　　　　 　　　　　 B. 声音的音调太低　　C. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围　 　 D. 声音的频率太高，人不能觉察到二、填空　　7.不同物体发出相同音调的声音，人们依然可以分辨出来，是由于声音特性中还有________________。　　8.蝙蝠是根据接收到它发射的超声波信号来确定目标和距离的，而这样的声信号人却听不到，这是因为蝙蝠发出的声音频率________________人所能听到的声音频率。　　9.男低音高歌一曲，女高音轻声伴唱，前后两次比较，男低音音调________________、响度大，女高音音调高，响度________________。　　10.物体每秒振动的次数叫________________，它的单位是________________，用符号________________表示。　　11. 如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅变________________，其响度变________________，这说明响度与______________有关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12. 乐音有三个要素：音调、响度和音色，日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_____________很大；花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这主要是根据________________来判断的。　　13. 钢琴中C调do的频率是261.6 HZ，钢琴中的发声体在5s的时间里振动了_________ 次。三、实验探究　　14.冬天寒风吹到野外的电线上，发出的呜呜的哨声，但夏天听不到了，为什么？　　15. 小明要探究声音的响度和振幅是否有关。　　实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。　　操作步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；　　（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较________________的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。　　（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较________________的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球。可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。　　结论：当声源振动的________________比较大时，________________较大；反之，则________________较小。　　16. 下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围。　　　　从表中可以看出，可以发出超声的是________________，能够听到次声的是________________。 一、选择　　1.【答案】D　　【解析】声音的传播需要介质，真空不能传声，A不合题意；不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因。B不合题意；“响鼓也要重锤敲”，意思是敲击鼓面时鼓面振动发出声音，打击力量越大，振幅越大，声音的响度越大，C不符合题意；声