二年级语文下册 做人的故事教案 沪教.docVIP

《做人的故事》 　　 教学目标： 　　1、认识10个生字。积累8个词语。 　　2、理解课文中的重点语句。学习朗读“提示语”在中间的句子。 　　3、有感情地朗读课文。 　　4、体会课文中主人公讲文明的品质。 　　 教学重点：学会字词，理解重点语句，学习朗读“提示语”在中间的句子。 　　 教学难点：理解重点语句，学习朗读“提示语”在中间的句子。 　　 教学准备：生字卡片、多媒体 　　 教学时间：1课时 　　 教学过程： 　　一、激发兴趣，揭示课题 　　1、师：同学们，你们都爱听故事吧，今天老师就给大家讲两个故事。 　　出示课题：18做人的故事 　　2、学生质疑 　　二、初读课文，整体感知 　　1、自由读课文。圈出生字，自学字词。 　　2、接龙读课文。互相评价，纠正字音。 　　3、学习生字，集体交流。 　　缓：指导字形，注意右边不是“爱”，书空。和“暖”区别。 　　灌：指导字形。 　　4、出示词语，指名带读。 　　清凉缓缓沉思路程沉醉撕碎灌木丛羞愧 　　理解：沉思、沉醉：“沉”都表示程度深。沉思：深深地思考。 　　沉醉：深深地着迷。 　　5、男女生分读两则故事，把课文读正确。 　　三、学习课文，理解内容 　　1、自由朗读第一个故事，说说你读懂了什么? 　　2、指名交流 　　3、出示句子，指导朗读。 　　“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也