八年级音乐上册《沂濛山小调》教案 新人教.docVIP

沂,,,,,,,,蒙,,,,,,,,山,,,,,,,,小,,,,,,,,调,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,教材版本：人教版《音乐》八年级上册第四单元课时安排：一课时教学目标：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、知识与技能,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,能认真欣赏音乐，感受歌曲的风格特征，体会歌曲的特点，了解歌曲中的表现手法，有感情地、自然、舒展地演唱歌曲《沂蒙山小调》，能进行实践性歌词创作及歌曲演唱方式的创编活动。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、过程与方法,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,通过欣赏、学唱、表演唱等多种方式，引导学生感知音乐、体验音乐情绪，参与歌曲演唱和艺术创编活动，突出学生主体作用，培养学生自主学习的能力。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3、情感态度与价值观,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,通过体验音乐之美，让学生在讲情画意中感受歌曲风格，增强学习民族音乐兴趣，培养学生热爱民歌、热爱家乡的思想感情。教学重点：演唱歌曲《沂蒙山小调》教学难点：歌曲创作“鱼咬尾”手法，艺术创编活动教学方法：情景法、体验法、示范法、练习法、探究法教学过程：,,,,,,,,,,,,,,,