八年级音乐上册《黄土高坡》教案 新人教.docVIP

《黄土高坡》学科组音乐组主备人执教人课,,,,,,,,,,,,,,,,题唱歌《黄土高坡》课,,,,,,,,型唱歌课时,,,,,,,,间,,,,,,,,课时教学目标1、了解《黄土高坡》的民歌风格。2、通过比较不同地方的民歌《黄土高坡》了解各民族的地方音乐特色。3、了解音乐的不同表现形式。4、通过学习《黄土高坡》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。5、能用纯真甜美的声音有表情演唱《黄土高坡》。6、能自主创造，用演奏、演唱、朗诵等形式表现《黄土高坡》。教学设想重点：能用纯真甜美的声音有表情演唱《黄土高坡》。难点：能自主创造，用演奏、演唱、朗诵等形式表现《黄土高坡》。教法学法指导：教,,,,,,,,学,,,,,,,,程,,,,,,,,序,,,,,,,,与,,,,,,,,策,,,,,,,,略个性化修改一、情景导入：师：八十年代陕北有一首民歌，唱响了中国大江南北，你们想听吗？1、学生欣赏（播放黄土高坡）师：你们听出来是什么歌吗？生：《黄土高坡》2、谈谈感想师：为什么这首歌很受欢迎。（生畅谈）师：是啊，这首歌曲在音调上继承了陕北民歌高亢,粗犷的音乐特点二、学唱歌曲《黄土高坡》1、创设情境师：同学们，你们到过陕北吗？看过黄土高坡吗？今天老师给大家带来了一个惊喜，你们看：（展示陕北风景及黄土高坡图片，背景音乐为民乐合奏的《黄土高坡》）师：同学们，此时此刻你想到了什么？（生畅谈看到黄土高坡的感受）2、