10《山谷中的谜底》.docVIP

10《山谷中的谜底》 　　　　　　　　　　　　　第1教时 　　教学目标 　　　1、初读课文，初步了解课文的内容，要求能正确的朗读课文。 　　　2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　　3、正确书写本课的生字。 　　学重难点 　　　重点：正确朗读课文，学习生字组成的词语。 　　　难点：生字的书写 　　教学准备　　图片、.课件 　　教学过程设计 　　 　　一、猜谜导入 　　二、初读课文 　　三、精读训练 　　四、作业 　　　　同学们，现在我请大家猜一个谜语。“麻屋子，红账子，里头住着白胖子”。这是什么？（花生）对！我说的“麻屋子，红账子，里头住着白胖子”叫谜面。“花生”呢？（谜底）谜底就是谜语的答案，有时也比喻事情的真相。 　　　　板书课题：10 山谷中的谜底 　　　　以简笔画让学生理解“山谷”：两山之间低凹而狭窄的地方。 　　　　“山谷中的谜底”也可以怎么理解？（山谷中某一奇异现象的真相） 　　　　那么，这山谷中有什么谜？它的谜底也就是事实真相又是什么？它能给我们什么样的启示呢？ 　　　1、各自轻轻读课文，画出带有生字的词语。 　　　2、自学生字词。 　　　　（1）查词典并联系课文内容重点理解下列词语。 　　　　　　惟一：只有一个，独一无二。 　　　　　　摧毁：用强大的力量毁坏。 　　　　（2）一了解的词语 　　　　　　女贞：树的名字。 　　　　（3）用钢笔描红、