13《乌鸦喝水》第二课时.docVIP

13《乌鸦喝水》第二课时 教学目的： 　　1、理解课文内容，理解狐狸对乌鸦的三次说话，乌鸦是怎么做的。并理解“谗”，“得意”的意思。 　　2、通过学习课文，从狐狸的好话，乌鸦的受骗上当，使学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。 　　3、指导学生有感情地读出狐狸的三次说话。 　　重点： 　　理解狐狸的三次施计和乌鸦的三次反应。 　　难点： 　　对寓意的理解。 　　教学过程： 　　一、导入： 　　　 今天，我们继续来学习“狐狸和乌鸦”这个有趣的故事。我们一边看黑板的图，一边听第一自然的录音。 　　1、问：通过听和看你知道了什么？ 　　2、再听录音二，三自然段： 　　　 边听边想：[ 出示投影片] 　　1、乌鸦为什么很高兴？ 　　2、狐狸看到乌鸦嘴里的肉后怎么样了？它心理会想什么？ 　　1、问：乌鸦为什么很高兴？（让一学生读） 　　2、乌鸦在高兴，得意洋洋的时候，被狐狸看见了，狐狸看见那片肉后它怎么样了？ 　　3、谁能说说“谗”是什么意思？ 　　（读一读该段，读出“嘴谗”的感情） 　　二、学习四——八自然段 　　（一）自由朗读四—八自然段，边读边想： 　　①、狐狸说了几次话？都说了什么？（用“——”划出） 　　②、乌鸦又是怎么做的？（用“00”划出） 　　1、问：狐狸说了几次话？三次说话说了什么？ 　　2、听了狐狸的三次说话，乌鸦每次有什么反应？ 　　3、狐狸第一