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19《雪孩子》 之二 教材分析 　　　这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。 　　　本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发学习语文的成就感。 　　教学要求 　　　1、认识10个生字，会写瓜、衣、来3个字，认识1个偏旁子 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文 　　　3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程 　　教学重点 　　　认识10个生字，知道雪会变成云 　　教具准备 　　　雪与云相　互变化的.课件 　　学前准备 　　　布置学生课前读通课文 　　教学时间　2课时 　　　　　　　　　　　　　　 　第一课时 　　教学要求 　　　1、认识10个生字，认识1个偏旁子 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文 　　　3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程 　　教学重点 　　　认识10个生字，知道雪会变成云 　　教学过程 　　一、揭题激趣 　　　1、板书孩子教认孩字，再补上雪字 　　　2、激趣：雪孩子是什么样的？课文说了什么事？今天我们学习19、雪孩子 　　二、看图自读课文 　　　1、仔细看图，想想每幅图上画了什么？ 　　　2、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同位 　　　3、标画课文的自然段 　　三、检查自读情况，读后正音 　　　1