八年级物理上册 第一学期 第四、五章讲学稿学案人教版.docVIP

第四章物 态 变 化 第一节温度计 【教学目标】 ●理解温度计的工作原理。 ●了解并记住一些生活环境中常见的温度值。 【教学重、难点】 ●摄氏温度的规定，温度计的使用方法。 ●温度计的记法和读法。 【知识归纳】 一、温度： 1温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度； 温度计的使用： 使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计： 用途：专门用来测量人体温的； 测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃； 体温计读数时可以离开人体； 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）； 【课堂测评】 1.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是（ ） A.热机 B.冰块吸热会熔化 C.这杯水热得烫手 D.热传递 2.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃,那么在测量乙和丙的体温时,该体温表显示的读数分别是多少（ ） A.36.5℃和38.5℃ B.36.5℃和37.5℃ C.37.5℃和38.5℃ D.38.5℃和38.5℃ 3.用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温．如果当天气温是35℃，那么体温计的示数为（ ） A..38℃ B.37℃ C.36.5℃ D.35℃ 4.常用的水银或酒精温度计是根据液体的（ ）性质做成的. A.热缩冷胀 B.具有流动 C.热胀冷缩 5.两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个病人，问这两支体温计的读数分别为（ ） A.36.5℃，40℃ B.都是40℃ C.都是39℃ D.39℃，40℃ 6.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃.教室内的实际温度是（ ） A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃ 7.－20℃读作（ ） A.零下二十摄氏度 B.摄氏负二十度 C.零下摄氏二十度 D.二十摄氏度 8.关于“温度”说法中，正确的是（ ） A.温度是表示热量的 B.温度是表示物体放出热量多少的 C.温度是表示物体冷热程度的 D.温度是表示比热的 9．人体正常温度是________，体温计测人体温时，离开人体_________表示人体温度，普通温度计离开被测物体后_________表示该物体温度． 10．把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱长25cm，此液体的温度是_________℃． 11．没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃． 12．某温度计上标有的测量范围是－10℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是___________． 13．甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则________的刻度更密一些．用它们测同一液体的温度，则_________测得更准确些． 14．小明制作了一个实验用温度计，刻度不准确，你如何帮他重新标好刻度，说出办法来？ 15．医用体温计能当寒暑表使用测出气温来吗？ 【教（学）后记】 第二节 熔化和凝固 课型：新授 备课：何银社 审核： 班级： 姓名：