2《春雨的色彩》 之三.docVIP

2《春雨的色彩》 之三 内容简析：春雨美如画，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。春雨是无色的，但却给人们带来了五彩的世界。课文用童趣的语言，让我们感知春雨把大地装扮的五彩缤纷。 　　设计思路：春雨贵如油，细如丝，柔似水，美如画。利用.课件插图创设情境。学生可以在看、读、演画中感悟春雨给大地带来的变化。 　　教学目标： 　　1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。 　　2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 　　3、有主动积累词语的意识。 　　教学课时：两课时 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、音乐导入，激发兴趣 　　1、播放歌曲《小雨沙沙》 　　2、同学们，刚才的歌你们听过吗？今天呀，老师不仅给大家带来了歌曲，还带来了好听的音乐和童话故事。 　　3、放音乐：雨声、小鸟的叫声。你们听到了什么？你想知道它们在说什么吗？ 　　4、配乐朗读《春雨的色彩》 　　二、初读课文，认识生字 　　1、请学生自读课文，把拼拼音才会读的字圈起来。 　　2、这些圈起来的字都是我们的新朋友，看看你有什么好办法记住这些字。 　　3、同桌互读课文，如果有不认识的字，就教教他，还可以问其他同学，每人读一遍。 　　4、.课件出示这些字，请会读的同学展示读。 　　5、愿意给哪个生字组词就给哪个组词。 　　6、看老师.课件演示的情景，用一