《心理健康教学设计选教学课件》第四单元 教学设计2 友谊地久天长.pptVIP

汕头市卫生学校 刘捷 第4单元 教学设计2 愿友谊地久天长 游戏名称——找组织 游戏规则： 1. 播放音乐时随意走动，尽量散开。 2. 音乐停止，老师报出一个数。 3. 与周围同学以最快速度形成“组织”，每个组织的人数必须是老师报出的数字。 4. “组织”组成完后立刻举手向老师报告。 游戏要求：尽量保持安静哦！ 学习目标 知识目标：掌握人际交往的原则与主要方法。 能力目标：能实际运用人际交往的原则与主要方法，能通过改变自己获得更好的人际关系。 情感目标：能包容、体谅他人，能认识到自己的不足，主动改变自己。 想一想 阅读课本64页的“心灵故事”，思考故事中的小帆的主要问题出在哪里，她该怎样解决自己面对的人际交往问题。之后阅读65页的“心海导航”。 活动方式——角色扮演 活动要求：请同学们把自己想象成正在和我说话的那名同学，认真观察我的言行举动和说话同学的反应，体会你的内心感受和所思所想。 说一说 1. 在前半段表演中，我有哪些表现？说话的同学有什么反应？ 2. 你觉得我在想什么？ 3. 你的心情如何？ 4. 你对我有什么看法？ 5. 在后半段表演中，我有哪些表现？说话的同学有什么反应？ 6. 你觉得我在想什么？我是什么样的人？ 7. 你的心情如何？ 8. 你对我有什么想法？ 请我们一起静心回想：当别人