甘肃省武威第四中学九年级语文下册 1 诗两首教案2 新人教.docVIP

1.诗两首 科目：语文,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,编写时间,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,年,,,,,,,,,,,,,,,,月,,,,,,,,,,,,,,,,日,,,,,,,,第,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学期,,,,,,,,总第,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,课时,,,,,,,,,,,,,,,,修改时间：,,,,,,,,,,,,,,,,年,,,,,,,,,,,,,,,,月,,,,,,,,,,,,,,,,日 课 题 1.诗两首 授课班级 年级 授课时数 课时 授课 教师 ,,,,,,,, 班 教 学 目 标 知识技能 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.,,,,,,,,把握诗歌的意象，领会其象征意义。 过程方法 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。 情感态度 体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。 教学重点　 诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。 教学难点　 感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。 教法学法 1．诵读法2.探究欣赏法3.比较阅读法 教学手段　 多媒体 课型 新授课 板 书 课 件 设 计 修改意见 　 作 业 设 计 课后练习 练习册 教 学 后