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2014学年度教师个人专业发展计划 姓名 曹璐芸 一、个人现状分析 优势分析（师德、教学理论、课堂教学、教学技能、科研能力 和其他） 我积极参加各项政治学习和，师德师风自古就是“教书育人，为人师表”。当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。在传播知识的过程中，性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。也尊重，若课件运用恰当，以它生动的画面、形象的演示，给人耳目一新的感觉，可以增加学生的感性认识，使抽象的问题通过动态演示把问题形象化，直观化，更有利于学生掌握重点突破难点。运用不当却反而影响了课堂教学。课件演示过多，减少了学生的操作时间，失去了为教学服务的目的，降低了课堂教学的有效性。 自学理论书籍 A A教育理论2册 B教育理论4册 C教育理论6册 D教育理论8册 A A学科知识2册 B学科知识4册 C学科知识6册 D学科知识8册 撰写读书笔记 A A 4篇以下 B 4篇 C 4篇以上 2、教育教学发展目标（可以多选） 上交精品教案 B A 10篇以下 B 10~12篇 C 12篇以上 上交案例 B A 8篇以下 B 8篇 C 8篇以上 撰写论文 B A 无 B 1~2篇 C 2篇以上 参加培训 A A 校级 B 区级 C 市级 D 全国级 公开教学 B A 校级 B 区级 C 市级 D 全