认识开头与尾的重要性.docVIP

开头?结尾（2课时） 课前预习： 整理我们本单元所学课文的开头和结尾的特点，比较它们的异同。 相关课程标准： “注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。”“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，表达力求有创意。” 教学目标： 1、了解文章特别是文学作品的开头与结尾的重要性。 2、了解开头和结尾几种常见的方法。 3、通过写作练习初步掌握文章开头和结尾的写法。 4、了解文章基本的结构美感，形成一定的文章“结构”概念，懂得初步的形式美追求。 评价任务： 1、让学生仔细比较本单元课文“开头和结尾”的独特构思，理解开头与结尾的重要性。 2、展示学过的有代表性的课文的开头和结尾，总结开头和结尾几种常见的方法。 3、通过写作练习初步掌握文章开头和结尾的写法。 教学过程： 一、导入展示： 读一篇好文章，犹如进色彩缤纷的花园，令人流连忘返；读一篇好文章，犹如赏意境深远的油画，令人惊叹不已；读一篇好文章，犹如品滋味甘醇的美酒，令人回味无穷。 师问：你认为什么样的文章是好文章？ 生答：好文章要言之有物，有内容，要充实。 生答：好文章要用精彩的开头，要吸引人。 生答：好文章要用精彩的结尾，要回味无穷。 …… 师导入：今天我们来学习开头和结尾。 二、认识开头与结尾的重要性 1、让学生仔细比较本单元课文“开头和结尾”的独特构思。 学生思考回答，讨论交