化学211《氯气的生产原理与性质》课件(苏教版必修1).pptVIP

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  • 2016-12-06 发布于重庆
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化学211《氯气的生产原理与性质》课件(苏教版必修1).ppt

化学211《氯气的生产原理与性质》课件(苏教版必修1)

第一单元 氯、溴碘及其化合物 二·氯气的实验室制法 * * * * 专题2 从海水中获得的化学物质 氯气的生产原理 第一课时 1. 海水中蕴含的元素有80多种,它是一个巨大的宝藏,期待着人们的开发和利用。 0.000004 Au 0.06 I 380 K 0.0005 Co 0.12 Rb 400 Ca 0.002 Ni 0.17 Li 885 S 0.003 U 4.6 B 1290 Mg 0.01 Mo 8 Sr 10770 Na 0.03 Ba 67 Br 19350 Cl 浓度(mg/L) 元素 浓度(mg/L) 元素 浓度(mg/L) 元素 2.海水中氯化物的含量相当高。海水中的氯化物主要为氯化钠、氯化镁、氯化钙和氯化钾等。地球上99%以上的溴蕴藏在大海中,海水中溴的总储量高达1×1014 t,因而溴被称为“海洋元素”。此外,海水中还含有丰富的碘元素,据估计,海水中碘的总量可达8×1010 t 。 3.若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上,地球将增高150米。 1.人们是如何从海水中获得氯化钠,并制造精盐的? 2.如何利用氯化钠生产氯气的? 氯气的生产原理 氯气的生产原理 一、工业制氯气——电解饱和NaCl溶液 试剂:KI淀粉试纸、酚酞 原料:NaCl饱和溶液 设备:电解槽、电极、直流电源、导线 正极 负极 阳极 石墨 阴极 铁棒 4 3 2 1 结论 实验现象 两极均产生气泡 通电后有新的气体物质生成 将铁棒上方收集到的气体靠近火焰,有轻微的爆鸣声 有氢气生成 黄绿色、刺激性气味的气体产生,湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 有氯气生成 铁棒周围的颜色变红 有碱性物质生成 2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑ 阴极区 阳极区 通电 阳极 石墨 阴极 铁棒 e e 氯化钠和水发生电解反应,在阳极生成氯气,在阴极生成氢气和氢氧化钠。 结论 练习: 1、下列关于电解饱和食盐水制取氯气的说法正确 的是 A、通电一段时间后,与正极相连的电极周围溶液 能使酚酞变红 B、与正极相连的电极上有氢气生成 C、与负极相连的电极上有氯气生成 D、为了避免电解产物之间产生反应,常用石棉 膜或离子交换膜将电解槽分隔成两部分 阳离子交换膜的作用: ①能防止阴极产生的H2和阳极产 生的Cl2相混合而引起爆炸 ②能避免Cl2和NaOH溶液作用生成NaClO而影响烧碱的质量 阳离子交换膜电解槽 氯 气 化学式:Cl2 1774年,瑞典化学家舍勒发现氯气。 1810年,英国化学家戴维将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文,有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”,后改为氯气。 戴维 (1)发生装置选择 固、固加热制气 固、液不加热制气 固、液加热制气 (2)收集装置选择 排水法 不溶于水, 不和水反应 排空法 氯气:向上排空法或排饱和食盐水法收集 (3)收集和尾气处理装置 收集 装置 NaOH Cl2 Cl2 尾气处理 装置 有毒气体必需 进行尾气处理 ⑥实验结束应先撤导管后撤酒精灯 ②检查装置的气密性 ①如图组装仪器 ③ 加入药品,从分液漏斗中慢慢向烧瓶中注入浓盐酸,缓缓加热 ④气体的收集   ⑤ 尾气的处理 反应原理: MnO2+4HCl(浓)==MnCl2+Cl2↑+2H2O 发生装置 收集装置 尾气处理 尾气处理 发生 除 杂 收集 完整实验装置 发生装置 除杂装置 收集装置 尾气处理装置 1、为什么用分液漏斗装盐酸?又让盐酸缓慢地注入,而不是一次将浓盐酸注入烧瓶里? 答:用分液漏斗可以控制液体的用量,避 免生成的氯气过多。 问题讨论 2、为什么用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时,要缓缓加热,不能强热 ? 答:浓盐酸有很强的挥发性,强热时能挥发出大量的氯化氢气体和水蒸气,而使制得的氯气中含有大量的杂质;另一方面,又降低了HCl的利用率。 3、能否用其它试剂代替二氧化锰或浓盐酸来制取氯气? 答:用KMnO4、KClO3等氧化剂代替MnO2,与浓盐酸反应(不需加热) 2KMnO4+16HCl(浓) ===2KCl+2MnCl2+5Cl2 ↑+8H2O KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2 ↑+3H2O 也可用固体NaCl和浓H2SO4代替浓盐酸与MnO2反应 2NaCl+2H2SO4 浓+ MnO2 ==== Na2SO4+MnSO4+Cl2↑+2H2O △ 4、如何检验氯气的生成? 答:1. 黄绿色、有刺激性气味的气体 (色、态、味) 2. 湿润的淀粉KI试纸(变

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