7徐悲鸿励学画.第一课时.docVIP

中山街中心小学“一线四步“语文课堂有效教学模式实验： 课 时 教 案 第 2 单元 设计人：李 绒 第 7课第 1课时 课题 7. 徐悲鸿励志学画 课型 新授 目标 预设 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。 1、出示挂图奔马图.问同学们,你们觉得这幅画画的好吗?你们知道是谁画的吗?那么徐悲鸿为什么画的这么好呢?今天老师就和同学们一起在课文中寻找原因。 2、揭题：教师板书课题，学生齐读课题,注意“励志”中“励”字写法。 提问： 读了课题，你有什么疑问?区分“励志”和“立志”的用法。为什么课文不用“立志”，而用“励志”呢？引导学生不急于回答，待初步阅读课文后作出回答。 二、引导初读课文，理清文章思路。 1、自读课文，要求：读准字音、读通句子。除了注意前后鼻音、平翘舌音外，特别注意下面多音字的读音：看重?、重新、冲着 2、检查生字词。 检查生字掌握情况。 (1) 出示小黑板，指名读。 (2) 形近字辨析，组词。 (3) 教师指导一些比较难的字的写法。 教 学 过 程 研讨调整 个人完善 (第一学年) 研讨调整 个人完善 (第二学年) 研讨调整 个人完善 (第三学年) 重点检查下列两组词语： 嫉妒、礼貌