世纪金榜2017届高考数学（理科全国通用）一轮总复习课件：第七章立体几何7.7.1[高考必备].pptVIP

(2)假设在棱AA1上存在一点P(0,0,z0), 使得DP∥平面B1AE,此时 =(0,-1,z0), 再设平面B1AE的一个法向量为n=(x,y,z), 因为n⊥平面B1AE, 所以n⊥ ,n⊥ ,得 取x=1,则y=- ,z=-a,得平面B1AE的一个法向量 n= 要使DP∥平面B1AE,只要n⊥ ,有 -az0=0, 解得z0= 又DP?平面B1AE,所以存在点P,满足DP∥平面B1AE, 此时AP= 命题方向2：线面垂直的探索性问题 【典例4】(2016·日照模拟)如图是某直三棱柱被削去 上底后的直观图与三视图的侧视图、俯视图,在直观图 中,点M是BD的中点,AE= CD,侧视图是直角梯形,俯视 图是等腰直角三角形,有关数据如图所示. (1)求证：EM∥平面ABC. (2)求出该几何体的体积. (3)试问在棱CD上是否存在 一点N,使MN⊥平面BDE?若 存在,确定点N的位置； 若不存在,请说明理由. 【解析】(1)因为M为DB的中点,取BC中点G,连接MG,AG, 所以MG∥DC,且MG= DC. 所以MG∥AE且MG=AE,所以四边形AGME为平行四边形, 所以EM∥AG.又AG?平面ABC,ME?平面ABC, 所以EM∥平面ABC. (2)由题意知,EA⊥平面ABC,DC⊥平面ABC,AE∥DC, AE=2,DC=4,AB⊥AC,且AB=AC=2,因为EA⊥平面ABC, 所以EA⊥AB.又AB⊥AC,EA∩AC=A,所以AB⊥平面ACDE, 所以四棱锥B-ACDE的高h=AB=2,梯形ACDE的面积S=6, 所以VB-ACDE= ·Sh=4,即所求几何体的体积为4. (3)以A为原点,建立如图所示的空间直角坐标系, 则A(0,0,0),B(0,2,0),C(-2,0,0),D(-2,0,4), E(0,0,2),M(-1,1,2), 假设在DC上存在一点N满足题意, 解得λ= ∈[0,1]. 所以棱DC上存在一点N,满足DN= DC时,NM⊥平面BDE. 【技法感悟】 向量法解决与垂直、平行有关的探索性问题的思维流程 (1)根据题设条件中的垂直关系,建立适当的空间直角坐标系,将相关点、相关向量用坐标表示. (2)假设所求的点或参数存在,并用相关参数表示相关点,根据线、面满足的垂直、平行关系,构建方程(组)求解,若能求出参数的值且符合该限定的范围,则存在,否则不存在. 【题组通关】 1.(2016·德州模拟)如图所示,四棱锥S-ABCD的底面 是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的 倍,点P为 侧棱SD上的点. (1)求证：AC⊥SD. (2)若SD⊥平面PAC,则侧棱SC上是否存在一点E,使得 BE∥平面PAC.若存在,求SE∶EC的值；若不存在,试 说明理由. 【解析】(1)连接BD,设AC交BD于点O,则AC⊥BD.连接SO, 由题意知SO⊥平面ABCD.以O为坐标原点, 所 在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,如图. 设底面边长为a，则高 于是 则 故OC⊥SD,从而AC⊥SD. (2)棱SC上存在一点E使BE∥平面PAC. 理由如下： 由已知条件知 是平面PAC的一个法向量， 且 设 ,则 而 =0 t= 即当SE∶EC=2∶1时， 而BE不在平面PAC内， 故BE∥平面PAC. 2.(2016·威海模拟)如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面 ABCD,PB与底面所成的角为45°,底面ABCD为直角梯形, ∠ABC=∠BAD=90°,PA=BC= AD=1. (1)求证：平面PAC⊥平面PCD. (2)在棱PD上是否存在一点E,使CE∥平面PAB?若存在,请确定E点的位置；若不存在,请说明理由. 【解析】(1)因为PA⊥平面ABCD, 所以PB与平面ABCD所成的角为∠PBA=45°. 所以AB=1.由∠ABC=∠BAD=90°, 易得CD=AC= ,由勾股定理逆定理得AC⊥CD. 又因为PA⊥CD,PA∩AC=A, 所以CD⊥平面PAC,又因为CD?平面PCD, 所以平面PAC⊥平面PCD. (2)分别以AB,AD,AP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系. 所以P(0,0,1),C(1,1,0),D(0,2,0),设E(0,y,z), =(0,y,z-1), =(0,2,-1), 因为 ∥ ,所以y·(-1)-2(z-1)=0　　　① 因为 =(0,2,0)是平面PAB的一个法向量, 又 =(-1,y-1,z),CE∥平面PAB,所以 ⊥ . 所以(-1,y-1,z)·(0,2,0