第8册语文科计划.docVIP

第8册语文 教 材 分 析 全册课文共８个单元，每单元安排阅读课文4－5篇，共35篇。安排了阅读要有一定的速度、阅读要有自己的见解、按一定的 顺序写三个读写训练项目。课文从内容上看，既有反映当代重大历史事件的课文，又有表现少年儿童生活的课文；既有描写祖国著名自然景观的课文，也有蕴含人生哲理的课文。有的课文主要介绍学习语文的方法；有的课文主要介绍自然科学知识；有的则启示学生要学会创造。这样安排，可以使学生了解社会，认识自然，受到多方面的教育。 （一）精选课文，贴近课标 本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册课文进行了筛选，减少了课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文32篇。其中看图学文2篇，精读课文15篇，略读课文15篇。保留了原教材的20篇课文，新选了12篇内容丰富、时代感强的课文，它们是：《尊严》《父亲的菜园》等，课文面貌发生了较大的变化，课文内容更贴近课标。 （二）加强训练，落实课标 在训练项目上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。教材将课文分为8组，每组4篇课文，每组课文之前设“导读”，之后设“积累·运用”。每篇精读课文前面设“预习”，后面设“思考·练习”。略读课文前面设“阅读提示”。本册设2个重点训练项目，它们是《从内容中体