八年级物理第十二章 功与机械 第1~4节教育科学版知识精讲.docVIP

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八年级物理第十二章 功与机械 第1~4节教育科学版知识精讲

初二物理第十二章 功与机械 第1~4节教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 第十二章 功与机械 1、功 2、杠杆 3、滑轮 4、功的原理及应用 二. 重点、难点: 1. 知道功的两个要素、概念、公式及单位 2. 知道功率的概念、定义及单位,能计算功和功率,能以生活、生产中的实例解释功的含义 3. 知道什么是杠杆,理解力臂的概念,会画力臂 4. 理解杠杆的平衡条件,并能用来分析、解决问题 5. 知道杠杆的种类及各自的特点 6. 知道什么是定滑轮、动滑轮;知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点和作用 7. 会根据要求组装简单的滑轮组 8. 理解功的原理,能利用功的原理分析解决生活中的问题 9. 知道轮轴、斜面等一些简单机械的应用 三. 知识点分析: (一)功 1. 功:当一个力作用在物体上,物体在这个力作用下通过了一段距离。这个力对物体做了功。(W). 做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体沿力的方向移动的距离。判断一个力是否做了功,必须同时满足功的两个必要的因素,缺一不可,否则就没有做功。 3. 在以下三种情况下,力对物体没有做功:(1)物体受到力的作用但是由于惯性通过一段距离,也就没有什么力做功。如同学踢球。(2)物体受到力的作用,但没有移动距离,也就不可能在力的方向上通过距离,力对物体不做功。(3)物体受到了力的作用,同时也运动了一段路程,但在力的方向上没有通过距离,这个力就没有对物体做功。如手提水桶在水平面上运动一段距离。 4. 功的单位是力的单位与距离的单位的乘积牛·米,也叫焦耳。. 功的计算:力学中规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积,用F表示力,表示物体在力的方向上通过的距离。W表示功,则功的计算式为W=F·S。计算时须明确有: 1W是F对物体做的功,是沿力F方向通过的距离;2W、F、的单位依次是焦、牛、米。 用计算公式W=F·S时必须明确两点: 究竟是哪一个力(或哪个力的施力物体)做的功,切忌乱套公式。力F和通过的距离要一一对应,即S必须是在该力F的方向上通过的距离。. 功率:表示做功的快慢,单位时间内完成的功叫做功率。 功率的计算公式:P=W/t 单位:焦/秒;瓦特;1W=1J/s (二)杠杆 1. 定义:只要在力的作用下能够绕支撑点转动的坚实物体都可以看作杠杆。 2. 杠杆力臂的画法:首先杠杆的五要素是学习杠杆的基础。如图 (1)支点:杠杆绕着转动的点,用“O”表示。 (2)动力:使杠杆转动的力,用“F1”表示。 (3)阻力:阻碍杠杆转动的力,用“F2”表示。 (4)动力臂:从支点到动力作用线的距离,用“L1”表示。 (5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用“L2”表示。 力臂的画法:一找点,二画线,三作垂线段。 即(1)首先在杠杆的示意图上确定支点O。 (2)画好动力作用线及阻力作用线,画的时候要用虚线将力的作用线延长。 (3)再从支点O向力的作用线引垂线,画出垂足,则从支点到垂足的距离就是力臂,力臂用大括号勾出,在旁边标上字母,L1或L2,分别表示动力臂和阻力臂。 3. 杠杆的平衡条件:杠杆是一种最简单的机械,它既有直臂和曲臂之分,又有省力和费力之别。但平衡的条件却只有一个,即动力×动力臂=阻力×阻力臂()。. 杠杆的分类及特点: 省力杠杆:当动力臂>阻力臂(L1>L2)用较小的动力就可以克服较大的阻力。 特点:省力费距离。 费力杠杆:当动力臂<阻力臂(L1<L2=用较大的动力才可以克服较小的阻力。 特点:费力省距离。 等臂杠杆:当动力臂=阻力臂(L1=L2)动力与阻力大小相等。 特点:不省力也不费距离。 (三)滑轮 1. 什么是定滑轮,及定滑轮的特点和作用 在使用时,轴位置固定不动的滑轮叫做定滑轮。如图 实质:是一个等臂的杠杆,支点是滑轮的轴,力臂就是滑轮的半径, 特点:不省力,能改变力的方向,给工作带来方便。 2. 什么是动滑轮,及动滑轮的特点和作用 轴随着物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。如图 实质:动力臂为阻力臂2倍的杠杆,支点O在滑轮的边缘上,随着动滑轮位置的变化,支点位置在变化。 特点:省一半力,但不能改变力的方向,省了力但要费距离。 3. 滑轮组 (1)特点:综合了动滑轮省力和定滑轮能改变用力方向的优点,所以使用很广,但使用滑轮组虽然能省力,但很费距离。 (2)滑轮组的省力情况 ①滑轮组竖放 F动=G物(忽略滑轮重力) F动=(G物+G动) 物体上升距离与绳子自由段一定的距离的关系 h物=s绳 ②滑轮组横放  如图 F拉=F摩 物体上升距离与绳子自由段一定的距离的关系 s物=s绳 滑轮组绕法:从动滑轮起绕,n为奇数;从定滑轮起绕,n为偶数。 (四)功的原理及应用 1. 功的原理:使用机械时,人们所做的功,都等于

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