合理使用多媒体增强思想品德课的问题和策略.docVIP

合理使用多媒体增强思想品德课的问题和策略 ; 一、巧用多媒体辅助教学突出重点、突破难点 ; 教师在教学中是否做到突出重点,突破难点,是决定该节课是否成功的关键环节,而多媒体教学对解决这一环节独具魅力。思想品德教师巧借多媒体具有形象、直观、生动、声色并用、静动结合等特点,捕捉富有时代气息、贴近生活的素材优化教学内容,强化学生感知效果,能使抽象、枯燥的知识理论变得通俗易懂、形象具体,便于学生对知识内容的理解和掌握,从而化难为易、突出重点、解决难点。例如,讲授《社会组织的公共责任》时,利用多媒体展示最近政府维护公共利益的文字资料,今昔公共设施、公共教育、公共卫生等方面差异的图片,播放政府通过