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- 2016-12-04 发布于天津
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合理利用多媒体优化物理教学长久以来教师上课靠的是一张嘴和一支粉笔黑板上老师的粉笔还在唧唧喳喳的写个不停这首儿时的歌谣就是其真实的写照从歌词中可以感受到教师的辛劳和无助而随着社会的不断进步尤其是进入世纪后现代信息技术不断发展和普及从办公场所到家庭从家庭到学校多媒体被广泛地应用在教学中而如今在我们学校实现班级多媒体已经有一年时间了那么我们如何正确合理地使用多媒体来进行辅助教学就是我们要认真思考的问题了本文就根据一年来在教学中使用多媒体的实践和体会谈谈如何合理使用多媒体提高高中物理教学的质量多媒体辅助
合理利用多媒体，优化物理教学
; 长久以来,教师上课靠的是一张嘴和一支粉笔,“黑板上老师的粉笔还在唧唧喳喳的写个不停。”这首儿时的歌谣就是其真实的写照,从歌词中可以感受到教师的辛劳和无助。而随着社会的不断进步,尤其是进入21世纪后,现代信息技术不断发展和普及,从办公场所到家庭,从家庭到学校,多媒体被广泛地应用在教学中,而如今在我们学校,实现班级多媒体已经有一年时间了。那么我们如何正确合理地使用多媒体来进行辅助教学,就是我们要认真思考的问题了,本文就根据一年来在教学中使用多媒体的实践和体会,谈谈如何合理使用多媒体,提高高中物理教学的质量。; 多媒体辅助教学相比于普通教学的确有其优点,它可
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