同伴互评反馈在英语写作评价中的实践.docVIP

同伴互评反馈在英语写作评价中的实践 同伴互评反馈在英语写作评价中的实践　　　　口韩小芳　　　　(三明市第九中学，福建三明365001)　　　　一、引言　　　　写作教学中的反馈指的是读者给作者提供的输入，其目的是为作者修改自己的文章提供信息。作者完成写作任务后，及时获得评阅反馈信息，对写作能力的提高起积极作用，因此反馈成为写作教学的重要组成部分。作者通过评阅的信息反馈对自己的习作进一步修正、监控，促进文本输出质量的提高．促使写作能力的提升。　　　　传统的写作反馈一般由教师评阅完成。但在实际操作中，教师花费大量的时间埋头批改、修正结构、指导主题、补充要点、润色文句、纠正单词、批改句子等等，