地理教学中营造问题情境培养质疑能力.docVIP

地理教学中营造问题情境培养质疑能力 ; 一、激发问题意识,让学生愿问 ; 问题意识不但促使人们不断发现问题,还会促使人们去解决问题,直至有新的发现。所以问题意识是创新精神的基石,是培养创新型人才的关键。教师要转变观念,把提问权还给学生,不能仅满足于设计一些问题“启发”学生思考或探究,学生圆满地回答或解决了这些问题,就认为成功转变了教学方式。美国教育家布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则是让学生自己提问。”教师不能越俎代庖,替代学生提问。平时应经常用名人名言激励学生,增强学生的问题意识,如爱因斯坦的“提出一个问题比解决一个问题更重要”,陶行知的“发明千千万,起点是一问”,孔子