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- 2016-12-04 发布于天津
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培养学生创新学习能力的探索以培养学生创新精神和实践能力为重点深入推进素质教育是培养创新人才的迫切要求联合国出版的学会生存一书中指出未来的文盲不再是不识字的人而是不会学习的人长期以来应试教育像无形的绳索紧紧束缚着学生的手脚学生的学习缺乏主动精神但是当今的世界已经发生了天翻地覆的变化新技术迅猛地发展知识的总量在数年内成倍增长时代要求具有更高的自学能力不断更新知识只有及时获得新知识新信息新技术才能跟上时代的潮流作为教育工作者在教学实践中探索如何实施创新教育变学生被动学习为主动学习充分发挥学生的主体作用
培养学生创新学习能力的探索
以培养学生创新精神和实践能力为重点,深入推进素质教育,是培养创新人才的迫切要求。联合国出版的《学会生存》一书中指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。”长期以来,应试教育像无形的绳索紧紧束缚着学生的手脚,学生的学习缺乏主动精神。但是,当今的世界已经发生了天翻地覆的变化,新技术迅猛地发展,知识的总量在数年内成倍增长,时代要求具有更高的自学能力,不断更新知识,只有及时获得新知识、新信息、新技术;才能跟上时代的潮流。作为教育工作者,在教学实践中,探索如何实施创新教育,变学生被动学习为主动学习,充分发挥学生的主体作用,是当务之急。下面将我在教学实践中的
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