如何做好高三冲刺阶段的班主任.docVIP

如何做好高三冲刺阶段的班主任 ; 高考前夕,烦燥、焦虑和无助,可以说是相当一部分高三学生的共同心理特征。而惟有班主任,对学生的思想行为具有其他任何人无法替代的作用;他们可以说是学生心中惟一的依托,他们似乎有着学生一直渴望着的灵丹妙药。然而,班主任应该怎样去做,才能真正给期盼着的学生以“灵丹妙药”呢?; 一、面向全体,整体促进; 在高三第二学期,随着高考的脚步一天天逼近,一些学习基础较差的学生,往往有自我放弃的现象。对于这种现象,一些班主任似乎司空见惯,缺乏认真对待的态度;他们显然更多地是把希望寄托在好学生身上,寄托在那些在他们看来,能够考上重点大学的学生身上。因此,这些班主任在客观行为