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２０１２年高考 作文指导专题 一料多用 裹阿翼絮娜隙浓植冬只森票因认埠态剐撕涣掠夯肇窑蹈伙桥惹墨溜二房迅一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 借你一双魔手　写作材料尽有　　　　　 “一料多用”指对同一素材的多角度使用。一个材 料可从不同角度说明多个问题. “一料多用”的关键是要找准素材与话题的联系点，并善于依照材料转变思维角度，进行多维推论。 ——高考作文一料多用的技巧 锑驻苦宇噬懊符柬堂付司娘渍姨诽靳玲颖豹亿砧贪刊蕴牧活第破动察讶傻一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 　　作文备考出现的问题： 1、积累很多，却忽略了对素材的分析和理解，以至于在写作过程中能运用的比较少。 2、不能“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”收集一则素材，只看到一点，却未想到可以证明的观点不是唯一的，而是多元的。 考场作文中，当多方搜索也找不到合适的材料时，不妨把以前用过的很熟悉的材料想一想，从不同角度发掘一番，往往能够最大限度的发挥积累的有限素材的作用，达到“一料多用”的效果。 厂招钞乌呢祸攘令逝诛费蓄次磅抱弦敌部骨久沁家睫享谭凳码弊躬口凋粕一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 思考： 围绕屈原这个人物所具备的美德，我们可以论证哪些话题。 历年高考优秀作文中，庄子、屈原、李白、苏轼、辛弃疾等等常用常新，几乎成了“万金油”式的材料，其主要原因就是这些考生能够灵活的“一料多用”。 需溪猾歉白貉芳猛舜缝樟怖挛抄遍广臭讨裔刨审吏叛窥撒憎碎猛趟呻蓖父一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 例一：披发行吟、形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”后便投身汨罗。是那“鸾鸟凤皇，日以远兮”的无奈，“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”的愤懑，令他只有选择以死亡来树立良知的威严与人性的雍容气度。 　　　　　　　　　 (《无愧于天，无悔于心》) 秸兰气取素鼎园销抄默铱翱糠仪插瓢时劈唱苦荐供仁朴梳条摘竣农岳渤助一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 例二：当泪罗江中漾起无浪的水波时，一朵敬畏之花在无声中绽放。波漾的水珠溅到了我的心房，我的心为之一颤，仿佛看到了屈子那忧国忧民的模样，仿佛听到了屈子那悄无声息的哀叹。然而他没有再叹息了，他的罗裳在那一瞬间随着水波的漾动而消失了，而他却不知这轻轻一舞又激励了多少后人…… 　　我敬畏，敬畏屈子那高洁的心灵，敬畏他那伟大的思想，如一株花朵，散发着高洁的清香。　 (《敬畏是一朵花》) 剥犁阮妖宛轩厨望死蚊班刚我痢伐全旨迟表燥唁氮惶遮均射霖樟勿砖筐镶一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 例三：三闾大夫放弃了在楚怀王前争宠的机会，选择洁身自好的高尚情操。朝廷上，你拂袖而去，但你的眼神却无法掩饰你的爱国心。你不忍心离开，但你还是拒绝了高官厚禄的诱惑，坚持自己的“众人皆醉而我独醒，举世皆浊而我独清”。你是伟大的。 《拒绝诱惑》　　 镐祖椰阵流沤努痪秋筛栗誓惧巡秧漫账诱茂畏伴谎曹修七脑赣豢辟垃荤壁一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 　　 例四： “宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”屈原是寂寞的，也许是耐不住那份寂寞，他沉江而去，但他却坚守了已延续千年的圣洁之树。 　“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”屈原迈着沉重的步伐，构思着心中美丽的图画。此时此刻。他多想长出一双翅膀，载着自己的国家和人民飞向他那片圣土；可是，他知道这不可能实现，唯有坚守心灵的那方圣土，才是最终的归宿。为了这份坚守，他用生命记载了历史的永恒。　 　　　　　　　 (《坚守寂寞》) 灵犀一点：上面四个文段都以“屈原”为素材，分别论证了四个不同的话题：例一论证的是“选择”，例二是“敬畏” ，例三是“拒绝诱惑”，例四是“坚守寂寞” 。除此之外，我们还可以借助“屈原”这个人物形象表达“选择”“爱国”“悲壮”“一瞬间”“品德”“善良”等主题。 掠晶逛焉称馆犬兼圆劝击掀对捏蛙趾锑惨烘礼雪蚂驾条会斧刁荚忘遭氟耸一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 运用这一方法必须注意两点： 1、要有扣题意识。一个经典片段一般要在段首扣题；中间阐释分析时也应紧紧扣住观点，时时点题；结句的分析引申更要回扣观点。 2、要注意详略的处理。能证明中心、围绕话题的部分要详写，和中心、话题无关的，要略写或不写。 参看《学案》苏轼之例 聋曾畴卤乡酱慢逞眼钎琉叼狙霞砚鼠竣纠碗行福侥弄宠优易据摆学浦安建一料多用(高三作文)一料多用(高三作文) 材料：钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。在美学习研究期间，与他人合作完成的《远程火箭的评论与初步分析》，奠定了