八级语文上册《蜡烛》精品教学课件.pptVIP

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  • 2016-12-09 发布于湖北
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八级语文上册《蜡烛》精品教学课件.ppt

八级语文上册《蜡烛》精品教学课件

探究文章深意 ◎讨论:作品中反复描写战争的场面,在文章中有何作用? “附近一带”一段环境描写,渲染了 法西斯匪徒屠杀人民造成的恐怖气氛, 烘托了主人公的无私和勇敢。她早已置 个人安危于度外了。在猛烈的炮火下, 育乞西平静地整理烈士的遗体,清理墓 坑,吻别死者,掩埋烈士,守护英灵。 这些是只有母亲才有的对儿子的动作, 我们能真切感受到的是老妇人育乞西满心的哀痛。“天气很冷,四下里很静,除了炮弹的炸裂声外,没有任何其他声音。”再次渲染了浓重的恐怖和哀痛的气氛,烘托了老人失去爱子般的伤痛。 * . 探究文章深意 ◎文章中的蜡烛除了实指“蜡烛”外,还有没有其他深刻的含义? ①红军烈士生命之光。 ? ②寄托着南斯拉夫人民 对红军烈士的哀思。? ③两国人民战斗情谊的象征。 * . ◎为了突出某种形象、某种感情,作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写?请在文中找出来。 对炮火的十一次描写 对蜡烛的七次描写 对黑围巾的五次交代 对老妇人动作的反复描写 三次写“跪”、三次写“爬”、三次“休息” 探究文章深意 * . 对炮火描写 ①在方场的中央,我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮火下,他们伏在地上有半小时之久。最后,炮火稀了一点儿,两个轻伤的抱着两个重伤的

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