广东省河源市中英文实验校2012-2013学年七年级语文下册 第14课《乡愁》日日清2(无答案) 语文版.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.01万字
  • 约 4页
  • 2016-12-09 发布于河南
  • 举报

广东省河源市中英文实验校2012-2013学年七年级语文下册 第14课《乡愁》日日清2(无答案) 语文版.doc

广东省河源市中英文实验校2012-2013学年七年级语文下册 第14课《乡愁》日日清2(无答案) 语文版

第14课《乡愁》日日清2 基础题: 下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是( ) A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲.妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 B.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲.妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C.作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D.作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 提高题: 阅读《树》,然后答题。 树 艾 青 一棵树,一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 把根须纠缠在一起 (1940年春) 1.作者艾青,原名__ __,现代著名______,他出版的第一部诗集是《 _》。他的诗作运用____化的________诗体,抒发思想感情,语言朴素清新。 2.这首诗的写作背景是_______年春天,那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段,中华民族正日益走向精神的_______。 3.对这首诗赏析不当的一项是( )  A.《树》的开头“一棵树,一棵树”,采用反复的手法,着意强调和突现一棵棵“树”的形象。  B.“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱的精神受到扭曲的现象。  C.“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。  D.这首诗采用的是“比”的手法,是把具体的人和物相比。 发展题: 5、写出下面这句话的言外之意。 邻居说:“你家小华真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡觉了,还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是: ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档