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第一课时 一、句子部分 1、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！ 二、改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、直接引用和转述句互换。 【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。 【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句） （分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。 （答案） 他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句） 练习： 把句子改为“把”字句。1. 哨棒被武松赶紧丢在一边。把： 2. 每天，教室被同学们打扫得干干净净。把： 3. 小华拿走了数学课本。把： 4. HYPERLINK /z/Search.e?sp=S蔺相如ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink蔺相如击败了秦王。把： 5. 蔺相如以HYPERLINK /z/Search.e?sp=S国家利益ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink国家利益为重的言行感动了HYPERLINK /z/Search.e?sp=S廉颇ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink廉颇。把： 6. 同学们交给我一项任务。把： 7. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。把： 8. 陈医生看好了孩子的病。把： 把句子改为“被”字句。1. 蔺相如击败了秦王。被： 2. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇.被： 3. HYPERLINK /z/Search.e?sp=S诸葛亮ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink诸葛亮借来了十万支箭。被： 4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。被： 5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。被： 6. HYPERLINK /z/Search.e?sp=S刘胡兰ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink刘胡兰的动人事迹深深感动我们。被： 7. 森林爷爷战胜了妖魔。被：