江苏省扬中市同德中学八级语文上册《第3课 老山界》学案（无答案） 苏教版.docVIP

老山界 教案部分 教学思路 【学习目标】 1.整体感知课文，掌握生字词。 2.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。? 3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。【学习难点】 1.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。? 2.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。 【学法指导】 学习本文时，要通过反复朗读课文，引导学生掌握按时间变化和地点转移记叙一件完整的事情的方法．通过多种方式，欣赏具体生动的描写，体会优美的语言。 背诵精彩的语段。 【学时安排】二课时 【预习导学】 1.阅读有关资料，简介作者。 2．（1）给加点字注音、根据拼音写汉字并认真抄写一遍。 蜷缩（ ）??? 呜咽（ ）???? ?点缀（ ）??? 澎（ ）pài( )? ?? 咀（ ）jué( ) 篱（ ）bā( )?????酣然入梦（ ）????? 苛捐杂税（ ） 矗（ ）立 骨碌（ ）落（ ）队 （2）解释下列词语： 惊惶： 苛捐杂税： 攀谈： 酣然入梦： 呜咽： 澎湃： ?3.（1）《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，熟读课文，完成下面表格。 时 间 地 点 人 物 事 情 第 一 天 下午 傍晚 天黑 夜里 半夜 第二天 黎明 以后 下午 ⑵?老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。 ?⑶?面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答） 【学习过程】 第一课时 一、新课导入： 二、检查预习导学 三、整体感知，根据表格划分课文段落层次。 1.课文分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过： 2.?课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化? 3.找出登山过程中的三处景物描写部分，熟读，体会从多方面描写景物来表达中心意思。 4. 怎样理解第一段描写中的“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？文中还有哪些语句体现了红军顽强的斗志和艰苦乐观的情绪？