九年级数学图形的相似人教实验版五四制知识精讲.doc

九年级数学图形的相似人教实验版五四制 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 图形的相似 二. 重点、难点： 1. 重点： 掌握相似多边形的性质。 2. 难点： 判断两个图形是不是相似图形，成比例线段。 三. 具体内容： 1. 图形的相似： 在日常生活中我们经常见到许多形状相同而大小不一定相等的图形，我们把这种形状相同的图形叫做相似图形，如果两个图形相似，其中的一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到。例如：人们可以用同一底片洗出不同大小的相片，用放大镜观察物体时，看到的图形和原因形也是相似的。 注意：（1）形状大小都相同的图形也是相似图形，即两个全等的图形也是相似图形。 （2）形状不同的图形不是相似图形，如人们在哈哈镜中看到的像和平面镜中成的像虽是同一个人的像，但形状不同，故它们不是相似图形。 （3）相似图形在生活中是大量存在的，它同轴对称、中心对称、平移和旋转一样是图形之间的一种变换。这里的相似和日常生活中说到的“相似”含义是不相同的，如说两个人长的相似是指相貌具有共同点，而不是数学中的相似。 2. 成比例线段 对于四条线段，如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等，即（或），那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段。 注意：（1）判断四条线段是否成比例，只要把四条线段按大小顺序排列好，判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可。 （2）如果，则，线段叫线段的比例中项。 （3）在有顺序的比例式中，叫做的第四比例项。 （4）比例的基本性质：如果，那么。合比性质：若，则。等比性质：若，（），那么 （5）黄金分割：如图所示，把线段AB分成两条线段AC和BC（ACBC），且使AC是AB和BC的比例中项（即），叫做把这条线段AB黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点。 其中，并且线段AB的黄金分割点有两个。 3. 相似多边形的特征 如果两个多边形的对应边的比相等，对应角相等，则这两个多边形是相似多边形，从这个定义中可以得到相似多边形的性质：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等，同时也反映了相似多边形的判定方法：满足对应边的比相等，对应角相等的图形是相似多边形。 相似多边形对应边的比叫做相似比：相似比的两个多边形的前后顺序有关。特别注意，全等的多边形的相似比为1；反之，相似比为1的相似多边形是全等多边形。 4. 两个多边形相似的判定方法 根据相似多边形的定义可知，要判定两个多边形相似，需达到以下条件：① 边数相同；② 对应角相等；③ 对应边的比相等，这几个条件必须同时具备，缺一不可。 【典型例题】 [例1]（巧题妙解）若，求的值。 解：设，则， 所以 点拨：此比例式含有三个未知数，如何设法消去是解题的关键。我们通过设该式的比值为，把多元转化为一元使问题得解，这种连等比例式的题目，通常是用设中间变量的方法解决。 [例2]（多变题）已知，且，求的值。 解：因为，所以，即，所以 一变：已知，且b是a和c的比例中项[注：当（）时，称b是a，c的比例中项]，求c的值。 解：因为b是a和c的比例中项，所以，即。 二变：已知，且，求的值。 解：因为，所以或 又因为，所以当时，，所以 当时，，所以，所以的值为3或－3。 [例3] 若的三边长分别为3，4，5，的两边长分别为6，10，而且这两个三角形相似，试求的第三边长。 正确解法：的三边长按从小到大的顺序排列为3，4，5 （1）设的最小边为6，最大边为10，第三边为x，则；解得x=8 （2）设的最长边为x，但，故此种情况不成立。 （3）设的最短边为x，但，故此种情况不成立。 综上所述，的第三边长为8 [例4] 下列每组图形是相似多边形吗？ （1）矩形ABCD与矩形EFGH； （2）有一个角相等的菱形ABCD和菱形； （3）正六边形ABCDEF与正六边形。 解：（1）由于矩形的每一个角都是直角，所以有∠A=∠E，∠B=∠F，∠C=∠G，∠D=∠H，但对应边的比不一定相等，因此两个矩形不一定相似。 （2）由于菱形的四条边都相等，所以有，即对应边的比相等，又因为有一个角相等，根据菱形的性质，对角相等，邻角互补，所以其他三对角也是相等的，所以它们相似。 （3）因为正六边形的每一个内角都是，所以各对应角相等。因为正六边形的各边都相等，所以，所以两个正六边形相似。 [例5] 如图1所示，两个直角三角形相似，且CB=3，AC=4，试求BD的长。 图1 解：根据题意，由勾股定理得 所以，即，解得 所以的长为 [例6] 四年一度的国际数学家大会于2002年8月20日在北京召开，大会会标如图2所示，它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形。 （1）试说明大正方形与小正方形是否相似？ （2）若大正方形的面积为13