九年级物理上《14.2科学探究：欧姆定律》课件2沪科版.ppt

* 第二节 科学探究：欧姆定律 沪科版新教材同步教学课件 第十四章 探究电路 人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，那么，电流大小与哪些因素有关呢？怎样调控电流的大小呢？ 提出问题 电流与哪些因素有关 猜想与假设 　　1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也随着增大呢？ 　　2、既然电阻对电流对阻碍作用，那么增大电阻，通过导体的电流会不会减小呢？ 制定计划与设计实验 使用方法： 控制变量法 图象法 A V 设计电路 选择器材： 进行实验与收集证据 1、保持电阻两端的电压不变，选用不同的电阻实验，记录通过电阻的电流。 2、保持电阻不变，改变电阻两端的电压，记录通过电阻的电流。 分析与论证 1、保持电阻不变时，通过导体的电流与其两端的电压成　　　。 2、保持电压不变时，通过导体的电流与电阻成　　　　。　 也可以采取画图的方法 正比 反比 欧姆定律：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压Ｕ成正比， 跟这段导体的电阻Ｒ成反比． ——电流I的决定式 欧姆定律 表达式： 例题：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光时电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为220V，试计算灯泡正常发光时的电阻。