广西柳州铁一中七年级信技术下册 第一单元 第2课《压缩文件中的“宝物”》教学设计.docVIP

《压缩文件中的“宝物”》教学设计教学内容《压缩文件中的“宝物”》是广西信息技术教材七年级下册第一单元第二课的教学内容。本课将继续寻找“宝物”，在寻找的过程中，让学生认识压缩与解压缩软件，并学会实际的操作。通过“宝物”的提示了解计算机软件的分类及其功能，熟悉计算机系统的基本组成及工作原理。学生分析学生对WinRAR软件并不陌生，但是大部分学生的识仅仅停留在了解的阶段，并不会文件的压缩与解压缩操作；学生对计算机的了解同样也是一个很肤浅的认识，并不道各部件的用途，更不用说计算机的工作原理。所以就很有必要让学生通过学习来掌握和了解这些内容。教学目标识目标：1．掌握解压缩软件的安装，熟练进行软件的解压缩操作。2．掌握计算机的基本组成原理。3．了解软件的分类及其功能。过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的索精神，并通过思考,、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：让学生自己动手，尝试利用不同的方法找到“宝藏”，并通过对比，找出图像的秘密，培养学生动手操作能力和分析能力。教学重点掌握解压缩软件的安装，熟练进行软件的解压缩操作。教学难点掌握计算机的基本组成原理。教学准备多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。教学过程教学内容活动时间教学活动活动目的教师活动学生活动导入课3分钟按照“Windows寻宝路线图”的指引，你将会找到第一件“宝物”，但是你找到的“宝物1”无法直接打开阅读。请以小组为单位讨论并回答书本6页的,。学生讨论，并回答,。培养学生观察能力和分析,能力。压缩与解压缩10分钟我们要打开“宝物1”，才能窥视其中的奥秘。可是，这个压缩包并不是我们常见的Word文件、图片文件等，不能用Word、画图等软件直接打开，而是要用专门的解压缩软件才能打开。安装WinRAR软件。演示其安装过程。压缩与解压缩文件。安装了WinRAR软件，就可以将文件压缩和将压缩文件解压缩的操作了，大家自己动手试一试。演示并小结压缩文件和解压缩文件的操作。学生观看教师的演示。学生自己动手操作。让学生把所学的识运用到现实生活中来，有利于学生更好地掌握识，也让学生养成动手操作的好习惯。阅读“宝物1”的内容10分钟1．阅读“宝物1”中的“计算机的硬件识”教师小结并讲解答案。2．阅读“宝物1”中“计算机的软件识”教师小结并讲解答案。3．阅读“宝物”中的“计算机的基本工作原理”，完成书本9页中的示意图，如果有困难，就先以小组讨论一下。教师小结并讲解答案。学生阅读并回答,。学生听教师的讲解。学生讨论并回答,。把学习的主动权交给学生，让学生通过小组内的讨论，找到,的答案，培养了学生之间的合作意识。全课小结通过今天的学习活动，大家都找到宝物了吗？计算机中的软件如果不需要了，可将其卸载以达到节省空间的目的。请将今天安装的,,WinRAR软件卸载，看能否成功。