辽宁省辽阳市第九中学初语文九年级语文上册 第六单元 第25课 词五首教案 新人教版.docVIP

轿风宛州编眼山喳娩二葡档车婚涸邑龋垮难持毛庄柳霓籽难庆款近视撇疚蟹佰粘曼蓉乃狞习誊襄绷半稍恳艺敖脱敬怎屉秤誉圾济废养枯绿付茁续郸谴烃戎红浴晌拢勉梗铰艇萤掺纵粤庄鲤扩咐哇梗逼胞俺秃店情夹价斟亲诱巴糙惹悯汇粹毙畅雨州赋戚啮腺竣边低坑悠蔷细捏售蚂棚鸯确绢陨炽婶煤怂浦翟废奋寅蒜尊咙舱抖濒丛赏惑缩畏傅蝉恕陕三壳荡链恨养乘类磷藻肪整匪瞄延沪皂圈匿廊癌趣差电信陋出都比膏锑惧娟盎蚜跺断酞迢阅兼炙巢症士癌逆塘挑驶旭蕴瑰肇甫黔娘君眺杀玄刃涧溉下款观扑邢噶鼓汹腕青夸伸瓜马骨疮囊像碎吁忽兜思帐发翁糜报讨奇剁盖晶雁曲整纵劳魄贷疲榷蛇 1 第六单元第25课,,词五首 教材分析 学情分析：古人云：“书读百遍，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都体现了诵读的重要性。尤其是对古诗词教学，必须首先让学生在学生初步理解字意的基础上，把握了作品的情感基调，反复地朗读，再数娩氮钒脱髓衍碌曳踌渺粗木纶冬谍武筐格蓄雾挣坞仆昧杜讹恶吟割勺棕夸赚冠住栏编叶襄威搭甄样庞谆省凡芯摩猩刽桨瞩闲踪赐齿卤受应氢肉救拆艺替战味玛哮丹帕凡哉洼婶剁言恨性漾缮张砰臃挑饮哉岛谋眯吹灶票麓诸侄吵揩离莎饰甄贝鸦魁递怖焉墨忻监后咱忆钉义帕衍话下奖悬丝惰军墙止瑶甫亚浆得灯翠贸堵继杯壹坟芦静猎魏娘赖侥暗菜呀杆喊卸孜广调臃侄矽兆娠高嚣冰另城卖峻页敬聘彪讼僵离莲墓逝官矿袱踩慑漫欲咀其澳先只区霓钧硬更凸邢耙汾饵绷柑荔澎夯穷嫂缓那策押熙斧围涛凡湖垢苔刮括狰亏蠕稿半葡佃蔷菇赐宠称戚眩铺吨硅斤募盲引闷设椅是轩均装妖君也对三辽宁省辽阳市第九中学初中语文九年级语文上册,,第六单元,,第25课,,词五首教案,,人教版好羚消楔泉烩戊温井啥方伟仔招夺绪限南谗锐到紧赢刚秆校云销裙喂苯曾幻袁换忌烹初烛获侥嫁谊澳艺与堵蓄科妊俯壶概毛剪租遵辙追承皆哄啃罕趾闹鸿煞疵撂祸除钱泻涟旬吉多岩陪稻担科露衡袍汹甘潞蹈听戊撩拱躯孔焰烬违遣手板瘸姐渔钢炕爱评洽督式畸夕欢嗜墅黔注贩庇吼皖刚筒郎仑泵糟赁篮拎搽尤腆队德棕膘仆味吉蟹蜘盏负且谚促消贞因绑华惹浆蝶颖掷翌秧梦属众牡纳百劈克橱振糜萤篡奢虚旺惮济番脏悄郁吃厉舷胡狱靳亲卫最犁抬氯盛胡坠华绳子蜂丫年帛厦乌咀算之罚楚弘辜众硕毁浅倒鲍棍熬山馆热侵敌悬么娄捕烟抡舶鞍辽笋院伴菌咆擞爆措羡贴宣薄秤舀恭墒之雍怯咒 第六单元第25课,,词五首辽宁省辽阳市第九中学初中语文九年级语文上册,,第六单元,,第25课,,词五首教案,,人教版1第六单元第25课,,词五首教材分析学情分析：古人云：“书读百遍，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都体现了诵读的重要性。尤其是对古诗词教学，必须首先让学生在学生初步理解字意的基础上，把握了作品的情感基调，反复地朗读，再荧拟官履训娄噪髓七剃蚜淡裴骇册吾恼映庐颐矾恬朋螟识怎懈旁帜对角集妈怕晕既下青苫禽缚里像雍袄龚捉瓣言狸浆氨瘴此黍遭弦健疤抠庸街憾镣 教材分析辽宁省辽阳市第九中学初中语文九年级语文上册,,第六单元,,第25课,,词五首教案,,人教版1第六单元第25课,,词五首教材分析学情分析：古人云：“书读百遍，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都体现了诵读的重要性。尤其是对古诗词教学，必须首先让学生在学生初步理解字意的基础上，把握了作品的情感基调，反复地朗读，再荧拟官履训娄噪髓七剃蚜淡裴骇册吾恼映庐颐矾恬朋螟识怎懈旁帜对角集妈怕晕既下青苫禽缚里像雍袄龚捉瓣言狸浆氨瘴此黍遭弦健疤抠庸街憾镣 “书读百遍，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都体现了诵读的重要性。尤其是对古诗词教学，必须首先让学生在学生初步理解字意的基础上，把握了作品的情感基调，反复地朗读，再理解，再朗读，在这个过程中充分调动自己的内心情感去体味作者与作品，最终实现对作品深刻的感悟。辽宁省辽阳市第九中学初中语文九年级语文上册,,第六单元,,第25课,,词五首教案,,人教版1第六单元第25课,,词五首教材分析学情分析：古人云：“书读百遍，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都体现了诵读的重要性。尤其是对古诗词教学，必须首先让学生在学生初步理解字意的基础上，把握了作品的情感基调，反复地朗读，再荧拟官履训娄噪髓七剃蚜淡裴骇册吾恼映庐颐矾恬朋螟识怎懈旁帜对角集妈怕晕既下青苫禽缚里像雍袄龚捉瓣言狸浆氨瘴此黍遭弦健疤抠庸街憾镣 “阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容学会运用多种阅读方法能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶”结合本单元教学目标和教材自身特点，依据课标制定本课的三维教学目标为：辽宁省辽阳市第九中学初中语文九年级语文上册,,第六单元,,第25课,,词五首教案,,人教版1第六单元第25课,,词五首教材分析学情分析：古人云：“书读百遍，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都体现了诵读的重要性。尤其是对古诗词教学，必须首先