二年级上语文课件纸船和风筝.ppt

指读课文 要求：左手指读课文，画出生字词，借助拼音自学生字。 我会读 zhuā méi zā 抓 莓 扎 xìng fú chǎo 幸 福 吵 我会读 抓 莓 扎 幸 福 吵 我会读 山顶 山脚 小溪 纸船 风筝 松果 草莓 纸条 门口 争吵 扎住 幸福 快乐 抓住 飘 漂 生词回文 山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠住在山顶，小熊住在山脚。 生词回文 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 生词回文 他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。　　风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”　　 坏 坏 松 扎 抓 祝 福 句 幸 坏事 我们不要做坏事。 我会写 坏 松 扎 抓 huài sōng zhā zhuā 我会写 祝 福 句 幸 fú jù xìng zhù 课文讲的是（ ）和（ ）的故事，是（ ）和（ ）让他俩成了好朋友。纸船是（ ）折的，风筝是（ ）扎的。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。　　小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”　　小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。　　松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”　　纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。　　小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。　　松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。　　过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。　　傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。 风雨之后又见彩虹！美丽的风筝又飘荡在空中了，小小的纸船又漂流在小 溪里了。经历了一番波折的小熊和松鼠终于又和好了……不知这次的纸船和风筝带着小熊和松鼠怎样的心里话？在纸船和风筝下写一写。  想象一下：小熊与松鼠和好之后会怎样？请你续写一下吧！ 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船。把一只只纸船放到了小溪里。一只只纸船漂啊漂，漂到了小熊的家门口，小熊看见了，乐坏了。他拿起一只只纸船，跑到了山顶，敲开了松鼠家的门。松鼠一看是小熊，高兴地跳了起来，说：“真好！真好！想起我了。赶快进来跟我一起吃松果吧。”小熊说：“我错了，我不应该生气的，我们还是好朋友吧。走，去我家吧，我家有好多好吃的水果呢.”说着，就牵着松鼠的手跑了。从此，他们又开心地在一起了。他们一起学习，一起玩。多么幸福啊！ 世界上最宽阔的东西是海洋， 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的心灵。 ————雨果