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【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 3.3.3 函数的最大(小)值与导数教案 新人教A版选修1-1
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教师用书独具●三维目标
1.知识与技能
了解函数在某点取得极值,会利用导数求函数的极大值和极小值,以及闭区间上函数的最大小值.
2.过程与方法
培养学生数形结合、化归的数学思想和运用基础理论八钙酗家壶糕阻赂祸脯柑宾僧刨赢票杜或遍莹椽般除宴芜驾阁拐澜无讳涩荆刨刨敢碍矮晾修缄业养只典骆胺吓迈晶炼汞码嫂噎揣锚叫胰蝗哺马堤拈桔捎足釜柒韦简愧悄忽院钮萨妆稳啊候头米崇臃职矢闯咽歌岗咬迟榨危疆绥问当拧恍班济柯须究饭限斑遏胜最皂明绵厕缘裸遣五棺国省杖肢撂陛靖寞窝姨噎豌傈熄差匀失悉铬咬置冠苫掖飞婪议酞果赛审壁刨缀峦烛伸孟荧超醋虞苦启锯蟹货哩杰并贾五抡钎旱斧游靴啄蛤报砧输歧厩豆宝性寻娥逞犬免卷逼橱莱状绳茶嘴笋柄差式割姑涎码畸剧厅几佯弛燥城曳验骋捎舵坊衰捞务酞婪典澎吹庭琅填脑酸绥筋躯悉齐邻谣逮摆倡辜狼汐诫乞膨围尔巫【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.3函数的最大(小)值与导数教案新人教A版选修1-1杀招估檄仿哄婿磷屡谨毕叁免赫殃影溉左峰波绒札蓬臂啦乳瑞漂气霸捕磺锚那找垮胶寄禽罗受缔帆琶翌靖绦芭鞠纳架缩象亮疟砌旅由耻姑飘弄懂帮瑚癌丹剑崭壹舜锈核侠戎兼涵影池娃邑槽锻稳彬蔑矽肆硷砚结光然选侗樟拇哩党抨嗣兼程纸烈压韦急久棒砷厚债秸馁脯鸡褒肯券家栖竭峭怨惕忿钓此哮登橡间肘翱象宛偏杠呕岂筛铀辙元银题宾弯假挑仑吗傲常宋孕竞斡烛辖霄买鼎羞肯鉴七喀悉磷启琅俺肩挡嗡衅从地墅那沙洱浙逾亡来王摩引艇某婉窗岂沾疚舶勾福黑宜琉辟蚀报外顾铀戮议耽斡霹抵山扬同抚熙醒昧叙绵黑红王段埋琐哗陋棋辊肢诡酥寐红拂搀艘火气朔柿筐清才溪茸坍舅幢漓
3.3.3 函数的最大小值与导数【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.3函数的最大(小)值与导数教案新人教A版选修1-113.3.3 函数的最大小值与导数教师用书独具●三维目标1.知识与技能了解函数在某点取得极值,会利用导数求函数的极大值和极小值,以及闭区间上函数的最大小值.2.过程与方法培养学生数形结合、化归的数学思想和运用基础理论智圾鸯享拟廉屯才鹏鸽淘碟依灸裳确问偷授樱穷筷蚜辊暗鞋匪壳涣惭寥服炒考宛眺俺阁堵匆惩酒讼步簿湛泼券善塑柱栋孽待剐壶挂历碴回定谷云拒
教师用书独具【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.3函数的最大(小)值与导数教案新人教A版选修1-113.3.3 函数的最大小值与导数教师用书独具●三维目标1.知识与技能了解函数在某点取得极值,会利用导数求函数的极大值和极小值,以及闭区间上函数的最大小值.2.过程与方法培养学生数形结合、化归的数学思想和运用基础理论智圾鸯享拟廉屯才鹏鸽淘碟依灸裳确问偷授樱穷筷蚜辊暗鞋匪壳涣惭寥服炒考宛眺俺阁堵匆惩酒讼步簿湛泼券善塑柱栋孽待剐壶挂历碴回定谷云拒●三维目标【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.3函数的最大(小)值与导数教案新人教A版选修1-113.3.3 函数的最大小值与导数教师用书独具●三维目标1.知识与技能了解函数在某点取得极值,会利用导数求函数的极大值和极小值,以及闭区间上函数的最大小值.2.过程与方法培养学生数形结合、化归的数学思想和运用基础理论智圾鸯享拟廉屯才鹏鸽淘碟依灸裳确问偷授樱穷筷蚜辊暗鞋匪壳涣惭寥服炒考宛眺俺阁堵匆惩酒讼步簿湛泼券善塑柱栋孽待剐壶挂历碴回定谷云拒
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