一年级语文下册 2 春的色彩（二）课案 人教新课标版.docVIP

春雨的色彩 授课年级 一年级 学科 语文 备课人 授课日期 教材解析 春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感叹。春雨细如丝，春雨柔似水，春雨美如画。春雨是无色的，但它却给我们带来五彩缤纷的世界。 目标定位 1、正确书写生字 2、朗读课文。 ,,重点、难点 疑点 重点：写字 难点：感受春雨给大地带来的变化 设计思路及流程 复习导入——学写生字——巩固练习 当堂反馈选择预案 抽读 日日清三类题的预案 抄写 教学反思 督查 学科长（签名）： 督学室（签名）： 质控组（签名）： 铜都双语学校高效展示课型执行性课案 板块流程结构 情境,·导学策略 学生学习行动期望 复习 生字 学写生字 学习课文内容 复习导入 游戏：请小朋友们手拿字卡，老师发音，小朋友根据听到的字音，来举起字卡。 指名朗读课文，分角色朗读课文。 “春雨”到底是什么颜色呢，让我们一起去索吧。 二、明确学习主题（教师带读） 三、自研自环节 1、借助拼音，自读课文，找出课文中有哪些小动物。 2、再细读课文，小动物们眼中的春雨各是什么颜色。（画出相关语句） 3、观察字形，看看偏旁和笔画，找出较难写的字。 四、合作交流环节 1、两两小对子间进行朗读练习，互相检测。 2、小对子间把自己找出的在自研中,的答案说出来，互相讨论。 五、表现预案： 1、我是小小书法家：请一组小朋友带大家学写本课生字的笔顺，比比哪位小朋友可以得到小书法家的称号。 2、我是小小解说员：一大组里分成若干小组，这几个小组来分别解说自研中提出的,。 3、我的小小表演剧：小朋友戴不同角色的头饰，,,按照各自的角色身份，表演课文内容剧。 当堂反馈：朗诵课文。 巩固生字词 掌握生字笔画 理解课文内容 板 书 规 划 2、春雨的色彩 你,,,,红,,,,花,,,,们,,,,绿,,,,草