如何运用符号修改作文(颜慧萍).ppt

单位： 太平小学 主讲： 颜慧萍 曹雪芹和《红楼梦》 作家曹雪芹过着“举家食粥酒常赊”的生活，但仍“增删五次，披阅十载”而创作了“读来字字皆是血”的《红楼梦》，该作品成为我国文学史上最伟大的作品。 列夫.托尔斯泰和《复活》 《复活》是作家托尔斯泰烩炙人口的作品。但它的创作也不是一帆风顺的，最先开始的时候，托尔斯泰听检查官托尼讲的一个真实的故事，托尔斯泰想就这个故事写一部以道德忏悔为主题的中篇小说，并很快写成了初稿，但他自己很不满意。于是，写了又推翻、推翻了又重写，一边创作一边进行艰苦的思索。光是开头部分就设想了多种方案，足足写了一年多。小说自1889年一直写到了1899年，六易其稿，历时十年。小说出版后受到了世界各国人民的喜爱。 你认识以下的几种符号吗？ 下面的几种图形也不陌生吧？ 表示增补某些词语、句子或标点。 1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。 2、路，在脚下延伸。 表示删去某些词语、句子或标点。 1、他们小组去参观去了。 2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。 表示调换词语、句子或标点的前后位置。 1、我在语文学习中注意了写 读 结合。 老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年。 表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉 1、他身上充沛着青春的活力! 2、蝴蝶在花丛中翱翔。 表示两行连成一行，或两段连成一段。 “我去！” 说着，我就往门外走去。 表示顶格的文字向后移几格 我们的目的一定能够达到。 表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。 书，就像知识的宝库， 智慧的百花园。 表示文内需要空格(常用于标题)一个 表示空一格 字斟句酌 反复锤炼 －－学习修改的一点体会 表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。 “你在哪儿读书？” “我在国张中学。” 病句类型 成分残缺 重复罗嗦 搭配不当 前后矛盾 用词不当 归类不当 词序颠倒 不符事理 手术室： 我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕出现在眼前。当时，老师亲切的对我说： “希望你再接再厉，争取更大的成就。” * 　　你知道修改作文应该从哪些方面入手吗？ 　　除了知道上面的内容外，你的知道修改作文常用的符号吗？ 增补号 删除号 调位号 换用号 连续号 分段号 后移号 保留号 留空号 ，同学们 时代的强者 满 。 飞舞 我们的目的一定能够达到。 文章 和学习 的 日子。因为利用这个日子 逛 懒 你可以干很多你平时想干而没时间干　 但 快点 得自己 也矛盾起来 我 成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。 养成 1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 成 绩 2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 所以 3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。 4、这本书对我很感兴趣。 病句门诊部： 之一 5、造纸是我国古代四大发明 。 6、我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。 7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相开放。 实习门诊部： 老师 1、正在仔细地批改学生的作业。 艰苦 2、红军长征时期的生活非常艰巨。 提高 3、他的写作水平有了明显改进。 4、集邮对我特别感兴趣。 5、那个房间非常特别宽敞。 戴着 6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝色帽子。 7、姑姑买了许多食品有：巧克力、 蛋卷、羽毛球、果冻等。 的 篇 《 》 成