九年级化学课题2 如何正确书写化学方程式4教案人教版.doc

课题2 如何正确书写化学方程式 教学目标： 1、知识与技能： 通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义 了解书写化学方程式应遵守的原则。 能正确书写简单的化学方程式。 2、过程与方法 采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。 采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结 3、情感与价值观 培养学生思维的有序性和严密性。 通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。 教学重点： 化学方程式的书写原则 化学方程式的配平方法 教学难点： 化学方程式的配平方法。 教学方法： 讲练结合 课 时：一课时 教学过程： 1、复习提问： 什么是化学方程式？一个化学方程式能提供给我们哪些信息？ 2、情景导入： 化学反应的符号表达式，它表示了反应物、生成物和反应条件，这是否就是化学方程式？为什么？ P＋O2 ====P2O5 这个式子能不能称为化学方程式？ 3、讲授新课： 一、化学方程式的书写原则（板书） 讲解：符号表达式只完成了书写化学方程式的第一步，书写化学方程式要遵守两个原则： 1. 以客观（实验）事实为依据 2. 遵循质量守恒定律 二、化学方程式的书写步骤（板书） 讲解：化学方程式的书写步骤 1、写：根据实验事实短线