人教版三年级数学上册于第七单元教案.docVIP

2010——2011学年上学期四年级集体备课教案 第七单元 数学广角 主备人：徐永红 授课人：太平学校集体备课单元教案 学期 20010-2011学年上学期 备课组 中段 数学 备课 组长 梁艳 单元 第七单元 主备人 徐永红 教 材 解 读 本单元主要是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用。《标准》中指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”在日常生活中，解决问题的方法学生很容易找到，而且会找到解决问题的不同的策略，这里的关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生的解决问题的能力。教 学 目 标 1．使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。 2．使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 3．让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 4．使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 教 学 重 点 通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题的应用。 教 学 难 点 让学生理解优化思想，形成