校园文明行为规范主题班会.docVIP

校园文明行为规范主题班会 教育目标：1、 认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。2、 能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。3、 情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。 教学重点：1、 认识到养成良好的行为规范的重要性。2、 反省自身，并改正坏行为习惯。 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。 活动过程： 一、??? 创设情景，引入主题： 主持人（班长）：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范 ，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答（部分）：有的同学可能会说 1：他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。 2：个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画 3：有的同学带首鉓。 4：有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。 二、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如（1）在文化艺术节的汇演，有的同学随意扔果皮，会议还没