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2016-12-06 发布于北京
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走进美术第二课.ppt

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* 走近美术第二课时设计、制作：傅庆明布列松（法国）松慕费塔德街（摄影）现代格式要求：第一行：用一个名词说明对象。第二行：用两个（名词或形容词）描述对象。第三行：用三个（动词）描述对象的动作。第四行：用四个词表达对于对象的情感。第五行：用另一个词重申对象。学生写词，教师逐行交流。按以下的方法来欣赏这幅摄影作品。松慕费塔德街孩子短裤，长衫走着，仰着，笑着满足装进了整个街道那一个稚气的小子。主要涉及：主角、地点、造型（打扮）、神情、观者感受等我们身边的美术—设计设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程，创造符合实用与审美相结合的产品。冈特·兰堡海报设计瓦希里钢管椅手机环境艺术设计公益广告设计 A 利用两件物品重组，设计出一件新物品。 B 设计一个场景，将相关的美术作品进行陈列展示。学生作业要求：1.两个活动任选一种。 2.课后完成。 *