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江西师范大学毕业论文 题目：略论中国的素质教育改革 专业：教育管理 学号：216810154001 姓名：陈群敏 指导老师：万文涛老师 时间：2011年9月 略论中国的素质教育改革 教育管理专业 216810154001 陈群敏 摘要：随着时代的发展，特别是中国改革开放以来，我国社会、经济和科技等各方面都发生了翻天覆地的变化，这些发展变化也伴随着社会经济中的各种矛盾和问题。为了适应时代发展的需要，迎接信息时代的挑战，作为关乎民族国家生死存亡和后继发展的文化教育，我们不仅要遵循时代要发展，教育须先行的原则，而且应坚持全面发展，整体推进的理念，全面推进面向21世纪的素质教育。本文主要从素质教育的本质内涵及与应试教育的对比中说明实施素质教育的重要性。这对我们这些新旧交替时代下深受教育改革影响，即将成为一名教师的师范毕业生具有积极导向性意义。 Abstract: with the development of the times, especially since Chinas reform and opening up, Chinas society, economy and science and technology in areas such as happened to turn the world upside down changes, these changes are accompanied by social economy and various contradictions and problems in the. In order to adapt to the needs of the times, meet the challenges of the information age, as the nation state of vital importance and the subsequent development of culture and education, we should not only follow the era development, education should go first principle, and should adhere to a comprehensive development, advance the overall concept, comprehensively promote quality education for the twenty-first Century. This article mainly from the essence of quality education connotation and the exam-oriented education comparison illustrates the importance of implementing quality education. This for those of us old era by the education reform, is to become a teacher of normal university graduates has positive guiding significance. 关键词： 素质教育 应试教育 改革 Key words: quality education exam-oriented education reform 进入21世纪，世界新科技革命继续突飞猛进地发展，中国的社会、经济和科技也取得了巨大的发展和进步，这就要求有大量的高素质人才，特别是创新型人才，这一切就取决于我们的素质教育。素质教育是21世纪教育教学改革的旗帜和行动指南，全面推进素质教育，要求我们的文化教育事业不仅要注重人的自身全面发展，尊重人的独立个性，培养人的各方面素质和能力，而且同时必须适应我国整个社会经济发展的需要，与时俱进。 本文就选择中国教育改革中的一个点—素质教育做一些研究，希望能够给教育部门、教育工作者以及广大学者有所启示，同时希望广大读者能够指出其中的错误，并批评指正。下面就对中国素质教育谈点自己的看法。 一、素质教育的界定 什么是素质教育？2001年6月，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》作了最为明确、准确的表述：“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”它同我国宪法关于“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”的