高中生物：第四章《种群和群落》课件（新人教版-必修3）.ppt

第四章 种群和群落 课标要求 1.种群的特征 2.种群数量的变化 3.群落的结构特征 4.群落的演替 知识要点 一、种群的特征 练习 二、种群数量的变化 种群的数量增长曲线 三、群落的结构 2.群落的物种组成 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 群落中物种数目的多少称为丰富度 3.种间关系 4．当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种A．种内斗争B．种内互助 C．种间斗争D．种间互助 5.台湾玉山西北坡植被分布情况为：下层热带雨林，中层常绿阔叶林，顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素是A．水分 B．阳光 C．温度 D．能量 1.森林生态系统对太阳能量的利用率远大于农田生态系统，主要原因是前者 （） A．以木本植物为主 　B．土壤肥沃 C．不施农药 　D．植物群落有分层结构 3.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ） A. 有效避免竞争B.合理利用环境资源 C. 提高群落的光合产量D. 以上都正确 ２．次生演替 1.下列有关生物群落演替的叙述错误的是 A．火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替 B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光 C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替 D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。 2.下列哪项不是群落演替的趋势（ ） A. 生物种类越来越多 B. 种间关系越来越复杂 C. 有些物种可能灭绝D. 生物种类越来越少 4.在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群地在森 林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等 鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟 类，吃地面的苔藓和昆虫。 （1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间 的关系是_______，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同是_______关系。 （2）在这个森林中，除了上面提到的各种的动物和植物之外， 还生活着_______、_______等微生物，微生物主要生活在_______里。 （3）下列哪项是一个种群 A．森林中的所有昆虫B．森林中所有血雉 C．森林中所有苔藓D．森林中所有树木 （4）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象，称为　　 A．群落的垂直结构B．种群的垂直结构 C．群落的海拔结构D．种群的海拔结构答案：(1)捕食 竞争 (2)细菌 真菌 土壤(3)B(4)A 演替的概念 随着时间的推移，________________的过程，就叫做演替。 演替的类型： 初生演替　次生演替 5.群落的演替 １．初生演替 指在一个，或者是原来存在过植被，但发生的演替。 如在岩石、、上开始的演替。 一个群落被另一个群落代替 从来没有被植物覆盖的地面 被彻底消灭了的地方 沙丘 冰川泥 初生演替过程：裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段 ［例］光裸的岩石上经历以下几个阶段长出森林： 特点：其演替速度缓慢，所需时间漫长。 如：火烧演替、弃耕演替、放牧演替等。 特点：其演替速度较迅速，所需时间相对较短 是指在原来就有生物群落或曾经被生物占据过的地方发生演替，又称次级演替。 3.哪一项演替属于初生演替（ ） A．从湖底开始的水生演替B．草原的放牧演替 C．农田弃耕后的恢复演替D．砍伐森林的恢复演替 * 新课标人教版课件系列 《高中生物》 必修3 种群的概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体 种群特征 种群密度 出生率死亡率 迁入率迁出率 年龄组成 性别比例 概念： 概念： 意义： 概念： 意义： 概念： 类型： 意义： 调查方法： 种群在单位面积或单位体积中的个体数 样方法、标志重捕法 单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率 决定种群大小和种群密度的重要因素 单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率 决定种群大小种群密度的重要因素 一个种群中各年龄期的个体数目的比例 增长型、稳定型、衰退型 可预测种群数量的变化趋势 种群中雌雄个体数目的比例 种群的数量变化 研究方法： 理想条件 有限环境： 种群数量的变动 构建数学模型步骤 观察研究对象，提出问题 作出假设 根据实验数据用数学形式表达 检验或修正 公式： 曲线：“J”型曲线 “S”型曲线 定义：种群经过一段时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线 K值：即环境容纳量，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量 群落结构 概念： 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 物种组成 丰富