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- 2016-12-18 发布于贵州
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课程开发方案
课程开发价值与开发前景1、开发价值:在知识经济的时代,强烈的创新意识与思维能力日益构成人的素质,形成人的力量的根本要素。在未来社会中,一个完全没有创造力思维能力的人其生存质量是不理想的,教育是否培养出具有严密的思维能力和具有创造精神的新人,是当今素质教育的核心所在。创造性思维是创造能力的核心,也是创造精神和创造能力培养的立足点,毋容置疑的是,从小加强以学生创造性思维方法的训练和创造性思维品质的培养,对于实施素质教育具有深远的意义。2、开发前景:“数学是思维的体操”。作为一门研究数量关系与空间形式的科学,数学不仅具有高度的抽象性、严密的逻辑性,而且具有广泛的应用性。数学以高度智力训练价值以及学科本身所具有的特点,为培养发展学生的创造性思维品质提供了极大的空间。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具,是基础教育的重要组成部分,通过数学思维训练,不仅使学生能够掌握渊博的数学知识,也使那些数学尖子有发挥自己特长的用武之地,更重要的是可以训练他们的思维,增强分析问题和解决问题的能力,促使学生发展,形式健全人格,具有终身持续发展能力的力量源泉。开展教学思维训练活动,对于扩大学生的视野,拓宽知识,培养兴趣爱好,发展教学才能,提供了最佳的舞台。
课程目标:1、数学思维训练能使学生接触各种类型的数学题,使学到的知识融会贯通,灵活运用。2、学生通过解答比平时学习难得多的数学题
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