2010届高三语文高考二轮专题复习课件:第二编 第一章 回归课本 专题二文言文回顾新人教版.pptVIP

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* 专题二 文言文回顾回归课本的最大意义,莫过于在文言文方面了,因为这是高考试题直接取材命题的一块。可以说,高考文言文实乃“熟悉的陌生人”。请看高考最近年的试题: (2009·江苏)对下列句子中加点词的解释,不正确的 一项是( ) A.遂属其家通明属:托付 联系课文:属予作文以记之(《岳阳楼记》) B.皆逡巡引却引却:后退 联系课文:相如因持璧却立(《廉颇蔺相如列传》) C.通明故魁垒丈夫也魁垒:高大 D.率倜傥非常之人率:率领 联系课文:六国互丧,率赂秦耶(《六国论》) 答题指导 D项中“率”应为“大抵,一般”。 D · · · · · · · · · (2009·山东)对下列句子中加点词的解释,不正 确的一项是( ) A.遂与大夫期十日期:约定 B.会天疾风会:适逢 联系课文:会天大雨,道不通(《史记·陈涉世 家》) C.犯风而罢虞人犯:冒着 联系课文:触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠(《捕 蛇者说》) D.过而击之也过:经过 答题指导 D项“过”应为“犯错误”,和“过而 能改”的“过”同义。 . D课本文言文如此重要,那么应当回归哪些教材呢?除要背诵的文言文外,重点突出以下课文:《六国论》《烛之武退秦师》《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《寡人之于国也》《陈情表》《报任安书》《逍遥游》等 篇目。对于重点文言文,重点放在实词上,不仅要关注120个实词,更要关注课本出现的次常用词,因为它们才是考试重点。 返回 *

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