2010届高三语文高考二轮专题复习课件：第二编 第一章 回归课本 专题二文言文回顾新人教版.pptVIP

* 专题二 文言文回顾回归课本的最大意义，莫过于在文言文方面了，因为这是高考试题直接取材命题的一块。可以说，高考文言文实乃“熟悉的陌生人”。请看高考最近年的试题： (2009·江苏)对下列句子中加点词的解释，不正确的 一项是（ ） A.遂属其家通明属：托付 联系课文：属予作文以记之（《岳阳楼记》） B.皆逡巡引却引却：后退 联系课文：相如因持璧却立（《廉颇蔺相如列传》) C.通明故魁垒丈夫也魁垒：高大 D.率倜傥非常之人率：率领 联系课文：六国互丧，率赂秦耶（《六国论》） 答题指导 D项中“率”应为“大抵，一般”。 D · · · · · · · · · （2009·山东）对下列句子中加点词的解释，不正 确的一项是（ ） A.遂与大夫期十日期：约定 B.会天疾风会：适逢 联系课文：会天大雨，道不通（《史记·陈涉世 家》） C.犯风而罢虞人犯：冒着 联系课文：触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠（《捕 蛇者说》） D.过而击之也过：经过 答题指导 D项“过”应为“犯错误”，和“过而 能改”的“过”同义。 . D课本文言文如此重要，那么应当回归哪些教材呢？除要背诵的文言文外，重点突出以下课文：《六国论》《烛之武退秦师》《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《寡人之于国也》《陈情表》《报任安书》《逍遥游》等 篇目。对于重点文言文，重点放在实词上，不仅要关注120个实词，更要关注课本出现的次常用词，因为它们才是考试重点。 返回 *