2010届高中历史高考二轮专题复习课件（可编辑）：专题四第17讲 世界政治格局的多极化与经济全球化新人教版.pptVIP

请回答： （1）结合材料一和所学知识，归纳二战后美苏“冷 战”兴起的主观因素？  材料二 柏林墙的修建与拆除 图一 图二 （2）据柏林墙的修建到拆除，试析其历史内涵。 材料三 观察图片结合表格设问回答相关问题 图三 图四 ④结合图三和图四，归纳“冷战”结束以来世界形势和格局的突出特点？ ③苏联解体后，俄罗斯在国际舞台上的地位和作用如何 中国致力于建立以不结盟、不对抗、不针对第三方为主要特征的、具有建设性的新型大国关系。 ②不结盟运动的兴起有何重大意义？ 随着经济和实力的增强，开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。 ①随着其经济实力的增强，西欧在对外政策上有何重大变化？ （3） 答案 （1）美苏两国（尤其是美国）凭借其在二 战中取得的优势与实力企图在世界范围内扩展自己 的影响，从而引起利益的冲突和战略目标的对抗； 双方社会制度和意识形态的差异加剧了这种对抗与 冲突；由于兵戎相争并不符合双方的根本利益，也 为刚刚饱尝战争之苦的世界人民所反对，因此，冷 战就成为一种现实的选择。 （2）柏林墙建立于1961年，它是二战以后德国分裂、 东西方两大阵营对峙和冷战的重要标志性建筑；它 于1989年拆除，1990年两德重归统一，见证了德国 的分裂与统一。 （3）①摆脱美国控制，推行独立自主的外交政策， 在一系列重大问题上采取共同的政策。②标志着广 大发展中国家所构成的政治力量登上国际政治舞 台，在一定程度上冲击着两极格局。③取代苏联在 联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的军事力 量，成为当今世界一个重要的政治力量。④缓和与 紧张、和平与动荡并存；多极化趋势不断加强。 考向二 从经济全球化的过程、认识方面命题 立意分析：伴随全球化的进展，世界各国相互联系越来越密切，显示出地球的整体性，出现了人类的普遍利益问题。全球化时代要求我们要有全球意识，在另一方面，在推进全球化的同时，也必须承认多样化。通过此命题可使学生理解全球化和多样化的协调统一是时代发展的方向，也可从宏观上有利于学生树立专题体系。 2.经济全球化是世界经济发展的主要趋势。阅读下图回答问题： 图一 图二 图三 请回答： （1）上述三幅图分别反映了经济全球化的不同历史 阶段，概括指出这些阶段在经济全球化进程中的地 位或作用。 （2）面对经济全球化，有的国家表示欢迎，有的国 家表示反对，你同意哪种观点？请说出三条理由。 （3）中国为适应经济全球化做出了哪些努力？结合 所学知识，请举出三个例子。 答案 （1）图一：新航路的开辟开始了经济全球 化的过程；图二：工业革命加快了经济全球化的步 伐；图三：经济区域集团化是当今经济全球化发展 的重要阶段。 （2）欢迎：经济全球化是世界经济发展的必然趋 势；从长远看，有利于世界和各国经济的发展；有 利于建立国际政治经济新秩序。反对：经济全球化 被发达国家操控，导致贫富差距拉大，自然环境被 破坏；使世界经济发展的风险性增大；发展中国家 底子薄，技术力量弱，在全球化浪潮中处于劣势。 （3）加入世界贸易组织；深化经济体制改革；保护 知识产权。 一、选择题 1.二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出： “紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就 会使我们投入到这个世界最恐怖的战争中去。” 同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是 “危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场 上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的 事件是（ ） A.丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说” B.杜鲁门在国会上发表援助希腊和土耳其的咨文 C.马歇尔提出“欧洲复兴计划” D.美国发动朝鲜战争 解析 根据“二战结束后初期”“他的演讲”等 信息可以判断是丘吉尔的“铁幕演说”。 答案 A 2.1946年3月，丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演 说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海 边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其 居民无一不处在苏联的势力范围之内。”上述演 说的主要目的是（ ） A.制造西欧与苏联的矛盾 B.宣告“冷战”开始 C.呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联 D.揭露苏联侵略扩张、称霸欧洲的野心 解析 材料引文是丘吉尔的“铁幕演 说”，呼吁 以美国为首的西方国家共同对付苏联，从而揭开 了“冷战”的序幕。答案 C 3.二战后形成了美苏对抗的“冷战”局面。双方的 敌对行动包括（ ） ①相互攻击对方的价值观念与社会制度 ②外交 对抗和封锁禁运 ③军备竞赛和组建军事集团 ④发