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双港中学“三、六”教学模式导学案时间: 2010 年 3 月 12 日课题 Module 2 Friendship
Revision 2 授课人 授课时间
2 周 五 课型 复习 主备人 审核人 学习
目标 能够熟练运用module 2的词汇及短语进行填空。
能用所给的电话用语将对话补充完整。
能够熟练区分出三种宾语从句的不同之处,并能选择合适的引导词引导从句。
4. 让学生在与他人合作,相互帮助中,体会文中所述友谊的重要性。 重点 重点单词短语运用,电话用语的使用,宾语从句的区别及引导词的选择。
难点 宾语从句的区别及引导词的选择。 集体备课内容 个案补充教
学
过
程自
主
学
习
二、重点词组(口头进行问答练习)
hold the line (= hold on) 稍等,别挂断。
call back 打(电话)回来
right now 现在
take a message 捎个信儿
leave a message 留个信儿
whether…or not 是否
in fact 事实上
a couple of…几个,若干
in a week 一周后(用于将来时)
miss one’s close friends 想念某人的好朋友
be different from… (反义:the same as…) 与…不同 (反义:与…相同)
make friends with sb. 与…交朋友
good luck with…祝…好运
bring sb. for a visit to some place 带某人来某地参观
wait for sb. (to do sth.) 等待某人做某事
invite sb. to do sth. / invite sb. to some place 邀请某人去做某事/去某地
talk with/to sb about sth. 和某人谈论某事
by the way 顺便说一下
feel happy / unhappy / better 感觉快乐/不快乐/更好
take place 发生
far (away) from some place 离某地远
be afraid to do sth. / be afraid of sth./doing sth. 害怕做某事
every time + 时间状语从句 每次
want (sb.) to do sth. 想让某人做某事
worry about… 担心…
sit at the desk / work at the computer 坐在桌旁/在电脑前工作
as usual 像往常一样
at that moment 在那时
enter the room (注意enter是及物动词,后不加介词。) 进入房间
turn back 转过身
day by day 一天天地
be close to… 离…近
smile at sb. 对…微笑
laugh at sb. 嘲笑某人
It doesn’t matter (that….). …….没关系
give advice / take advice 提出建议/接受建议
look for… 寻找…
三、重要知识点
1. What does it feel like? 用来询问对方对某件事的看法。
e.g. What does it feel like to be at school in America在美国上学感觉如何 ?
类似的表达还有What do you think of…? / How do you like…?
2. 辨析sometime, some time, sometimes, some times
sometime某个时候,表示时间点,多用于将来。
I believe that my dream will come true sometime in the future.
some time一段时间,表示时间段,多用于现在完成时。
He has been here for some time.
sometimes有时,表频率,多用于一般现在时。
It’s sometimes hot and sometimes cold.
some times若干次/若干倍
I have been to Sydney some times.
3. 辨析lonely 与alone
lonely是adj. 表示“孤独的”,是内心的感受,而 alone可做adj.或adv.,表示“独自一人地”,是现实的状况。
e.g. She felt lonely because she had no friends here. 她因为在这儿没有朋友而感到很孤独。
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