2016中小学教师如何做课题研究.pptVIP

* 中小学教师怎样开展课题研究 马晓民 2015.3 康平县教师学校科研所 康平教育科研 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中小学教育科研具有微观性、具体性、日常性、实践性和应用性等特点,因此,其内容必须是教育教学实践工作中的具体问题。在解决问题中形成理论,并用理论指导实践。这是中小学教育科研工作所必须遵循的基本原则。要做到这一点,必须以实际应用为主要目标,以解决教育教学中的实际问题为主要任务,分解课题目标,落实科研任务,扎扎实实、认认真真、一步一个脚印地推进课题研究,必须扬弃过去那种“假、大、空”的课题取向,倡导教师课题研究的“小、真、实”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育科研的概念及意义 一 教育课题研究的流程 二 立项申请书、开题报告、结题报告的区别与联系 三 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育科研是教育科学研究的简称，是指人们运用科学的方法探求教育事物的真相和性质，摸索和总结其教育规律，并取得科学结论的研究活动过程。 2．教育科研的意义： 理论价值 实践价值 丰富理论知识 自身知识提升 有效解决教育教学中的实际问题 自身专业素质提高 一、教育科研的概念及意义 1．什么是教育科研？ 一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.选定课题 2.申报立项 3.开题论证 4.实施研究 5.总结成果 6.结题鉴定 7.应用推广 教育课题研究的流程 1.步骤 二 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.教育课题研究的流程图 选定问题 实施研究 总结分析 确定问题 查阅文献资料 选定科研方法 收集资料 形成研究结论 评价研究成果 设计研究方案 整理分析资料 形成新理论 立项申请书 开题报告 中期报告 结题鉴定书 工作报告 研究报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 选 定 课 题 大小要适度 教育教学的实际问题 紧密结合本职工作 上级管理部门 例：中国青少年非智力因素研究 现象、困惑、前瞻问题、亟待解决问题 例：初一中等生英语成绩提升策略研究 教育科研存在的问题 主要问题、真问题 自身问题 简单化、功利化、 边缘化、负担化 省市规划办，宏观问题 增强教育科研的针对性 提高教育科研的实效性 1 选 题 原 则 （一） 小、真、实 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 确定题目 研究对象、研究